嘉應學院教育科學與技術系專業介紹

　　教育科學與技術系

　　教育科學與技術系是教育科學和心理科學教學與科研的專業教學單位，同時還承擔著培養各級各類學校、教育行政機關等所需的教育管理、教育科研、心理健康教育、心理咨詢與治療等高級人才的培訓任務，目前全日制在校學生700多人。

　　該系有較強的師資隊伍，現有教師46人，其中教授5名，副教授18名，講師19名，具有博士、碩士學位教師25人。近年來，我系教師參與國家級科研項目7項，省部級24項；出版專著7部，參著10部；在中文核心期刊上發表論文78篇。

　　該系下設教育學教研室、心理學教研室、教育技術學教研室、小學教育教研室、心理學實驗室、心理研究所等教學和科研機構。系圖書資料室為學生全天開放，目前有教育類專業圖書近2000冊、學術期刊120余種。現有實驗室面積650平方米，教學和實驗設備總價值170多萬元。該系2008年招生專業有：

　　教育技術學（師范，本科）

　　培養目標：培養全面發展的中小學信息與教育技術類師資、企事業從事信息處理及應用、新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評論等的教育技術學科的專門人才。

　　核心課程：教學系統設計、信息技術與教育、網絡教育應用、電視教材編制與應用、教育技術研究方法等。

　　小學教育（師范，本科）

　　培養目標：培養掌握本專業基本理論、基本技能和現代教育理論，成為懂得教育規律，有較強教育、教學和科研能力的小學教師。

　　核心課程：教育學基本原理、心理學原理、現代漢語、課程與教學論、小學語文課程與教學、小學數學課程與教學等。

　　心理學（師范，本科）

　　培養目標：培養具備心理學的基本理論、基本技能，能在中小學從事心理健康教育、心理學教學工作，以及能正確診斷中小學生的各類心理問題、并有針對性地進行心理咨詢工作；并可以在企事業單位、科研部門從事心理學科學研究工作的全面發展的高級應用型人才。

　　核心課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計、生理心理學、咨詢心理學、發展心理學等。

　　初等教育（文科，師范，�？疲�

　　培養目標：培養能夠適應21世紀基礎教育改革和發展需要，具有創新精神和較強的實踐能力的全面發展的小學教師。

　　核心課程：現代漢語、中國現代文學、小學語文教育學、教育學、兒童教育心理學課等。

　　初等教育（理科，師范，�？疲�

　　培養目標：培養能夠適應21世紀基礎教育改革和發展需要，具有創新精神和較強的實踐能力的全面發展的小學教師。

　　核心課程：初等數學研究、小學數學教育學、教育學、心理學、兒童教育心理學等