高考沖刺注重基礎知識 復習別鉆“牛角尖”

　　沖刺階段考生應注意查漏補缺梳理知識結構 并加強基礎知識復習

　　高考已迫在眉睫，考生和家長都已進入最后沖刺階段，學校的復習進度也進入了最后一輪備戰(zhàn)。大量的測試、模擬考試成為考生的主要功課。

　　近日，部分高三考生向家長和老師表述了備考的現(xiàn)狀與憂慮。專家提醒，在最后沖刺復習階段，考生應注重知識結構的梳理和各科基本知識的復習，盡量不要碰難題甚至鉆“牛角尖”。同時，要學會調節(jié)自己的情緒，做些放松訓練，為迎接高考打下良好的基礎。

　　“現(xiàn)在有一些簡單的題目也不會做了，就連平常熟練背誦的古詩句都想不起來。”蘭州一中高三年級的小林對記者說。

　　目前，大多數考生能按部就班備考，但也有部分學生或多或少地出現(xiàn)了緊張急躁的情緒。

　　蘭州一中部分老師表示，考生面對高考出現(xiàn)輕微的緊張情緒也算正常，考生及家長不要對此過于敏感。臨近考試，考生要按各科教師安排，有步驟地復習基本知識點，不要頻繁地進行模擬考試，這樣會使得大腦產生疲勞，一旦高考開始，興奮點也過去了。更重要的是，模擬題的難度不好把握，如果題目偏難，考生遇到難題鉆“牛角尖”的話，模擬考試不僅起不到鞏固知識點的作用，還會對考生的備考情緒造成影響。

　　沖刺階段考生有兩個任務，一是查漏。就是用課本對應考試大綱，把在以往復習階段中練習比較少的部分過一過。二是補缺，就是把以前做錯了的題目進行歸納總結，要總結出考試中錯誤的失分比例，然后針對個人情況復習。

　　因此，在高考來臨之際，考生要根據實際能力和考試的相對難度來調節(jié)考試焦慮情緒，可通過模擬考試或參照以往的考題了解自我。如果感覺考試難度很大，必要時可設置一個略低于分數線的假想目標，這樣有利于增強自信心。