高考語文備考：提高成績看作文 素材新鮮獲高分

　　語文是高考的第一科，考生難免緊張，在這最后沖刺階段，考生如何復習才不會“失手”，甚至能有所突破？昨日，西安市第一中學高級教師劉躍紅、西安交大附中高級教師張曉霞，在本報熱線中特別提醒考生，在最后2~3周內(nèi)，復習是把應該知道、應該會做的題目做好練熟。

　　選適合自己的答題方式

　　【考生疑問】“語文‘模考’時覺得答題時間非常緊張，有時甚至寫不完作文。語文考試時間到底應該怎么分配呢？”

　　【名師支招】高考語文150分鐘，試題也150分，平均一分鐘要得一分。但大的原則應是作文60分鐘，前面部分90分鐘。其中社科類閱讀、文言文閱讀、文學類作品的閱讀不超過60分鐘。語言基礎知識、語言運用、文言翻譯、詩歌鑒賞題用時不超過30分鐘。答題一定要前緊后松，先易后難。

　　對于答題時間的控制大概如下：

　　第一卷(共30分，應在35—40分鐘完成)選擇題部分，一般由三個大題組成：

　　第一大題，語文基礎題由4個單項選擇題組成，一般用10分鐘左右。

　　第二大題，現(xiàn)代文小閱讀，應在10—14分鐘內(nèi)完成。

　　第三大題，文言閱讀，材料多為短小的傳記，解答時可先掃讀題目，大致清楚要考查哪些詞句；然后閱讀文章，解答問題，這樣可以加快速度，減少失誤。時間控制在15分鐘左右。

　　第二卷(共120分，應在100分鐘左右完成)非選擇題部分，由四個大題組成：

　　第四大題(共23分，應在10—15分鐘完成，)翻譯題以直譯為主、意譯為輔，一般5分鐘。默寫為識記層次題，用時最多2分鐘。詩歌鑒賞題把握在8分鐘左右。

　　第五大題，現(xiàn)代文大閱讀向來是語文高考的難點。此題時間應控制在15~20分鐘。

　　第六大題為語言運用題，包括擴寫、壓縮、仿寫、改錯等類型。關鍵是要審清題干，避免偏差。時間可控制在10分鐘左右。

　　第七大題作文是高考中分值最大的，對考生的總分有較大影響，既要重視內(nèi)容，也要重視形式。要留出一個小時的時間。

　　最后，留10分鐘左右的時間檢查試卷。當然這個時間安排，也可根據(jù)個人情況靈活變通，后期復習時，建議考生給自己限定時間，完成2—3套試卷，包括作文。

　　【溫馨提醒】在考場上如果時間不多了，作文還沒寫，要先寫作文，再做其他題。如果剩下的題沒有一點思路，就不妨舍棄，用剩余時間檢查已做過的題，減少自己的錯誤和失誤，保證做完的題的準確性，同樣是得高分的辦法。另外，答完后要逐一對題號，不要遺漏。

　　作文素材新鮮能獲高分

　　【考生疑問】“我作文成績一般，老師的評語是沒有文采，如何才能吸引閱卷老師的‘眼球’？”

　　【名師支招】考生在考場上寫作文時，一定要激活腦子里的材料庫，這非常重要，別人舉屈原、李白的例子，你可以寫嵇康的例子，這樣就和別人的作文不一樣了，另外，考生近期還需注意一些熱點時事新聞，其實這也是一個積累素材的過程。

　　【溫馨提醒】在高考作文中，考生一定要仔細審題，落筆前先在腦子里簡單地列一下寫作提綱或者在草稿紙上寫一個作文主旨，如果作文不限文體，考生一定要選擇一個自己拿手的文體來寫，保證能夠拿到基準分。一定要注意書寫，因為印象分太重要了，爭取給閱卷老師留下好的第一印象。從每年高考語文試卷來看，書寫工整的與書寫潦草的，在分數(shù)之間肯定有差別。

　　現(xiàn)代文閱讀看準關鍵詞

　　【考生疑問】“每次語文‘模考’，我現(xiàn)代文閱讀部分失分嚴重，如何復習才能提高？”

　　【名師支招】做現(xiàn)代文閱讀題時，首先要強化整體閱讀和感知，避免斷章取義，不求答案的整齊劃一，但求觀點明確，有說服力；二是重視段落層次結(jié)構(gòu)的梳理，比如社科文段閱讀題信息含量大，加上設題者故意加上許多干擾信息，使得考生不辨東西，一個有效的辦法是逐層理清文章的段落層次結(jié)構(gòu)；三是要保證初讀質(zhì)量，細致讀好第一段，它往往是全文的“綱”，認真讀好全文，并在腦中大體復述各段內(nèi)容，要特別注意一些關鍵詞語：表推測性詞語、表時間性詞語、表范圍性詞語、關聯(lián)詞、信息凝結(jié)詞，關注過渡句(段)、段首句、主旨句、含義深刻句等。

　　【溫馨提醒】現(xiàn)代文閱讀看清題目的要求非常重要。要看清答題的要求、答題的角度等，題干一般給了答題的角度，如語言、情感、形象、手法、結(jié)構(gòu)等，忌答非所問。

　　選擇題出錯需補知識點

　　【考生疑問】“我一卷成績不高，選擇題每次只對2—3個題，導致總分很低，如何再提高？”

　　【名師支招】首先，要理出薄弱環(huán)節(jié)。將自已歷次模擬考試的試卷找出來，從中找出自己的強、弱項考點。對于較弱的、多次失誤的考點，一定要用醒目的文字注明，以提醒自己；其次，要認真分析自己失分的題，特別是多次失分的題，找出失分的原因，并找出解決之道，一定要明確自己失分的真實原因；接下來是檢測鞏固薄弱環(huán)節(jié)。找出專題訓練，做相關練習，如果過關，可轉(zhuǎn)入下一個環(huán)節(jié)，不行可向老師尋求幫助。