班主任教你填志愿：一切應以考生為本
2009-05-06 11:51:57《北京考試報》文章作者：李明燕
北京市第二十中學高級教師 李明燕
京城十萬高三學生剛經歷完“一模”的考驗，或喜或憂，老師們在忙于分析成績，家長們也在搜集資料，打聽消息。看到他們緊張而匆忙的身影、嚴肅而焦慮的神情，我不禁又回想起去年我和學生們一起走過的時光，2008年，我所帶的高三(7)班共有學生36人，高考后，有1人考取香港嶺南大學，1人準備去韓國，其余34人中，有27人被本科一批大學錄取，7人被本科二批院校錄取。其中，只有3人被第二志愿錄取，其余31人都進入了第一志愿學校，一志愿滿足率達到90%。作為班主任，我感到非常高興和欣慰。在指導考生填報高考志愿時，我著重做了以下3方面工作。
多方了解高考新精神新舉措
2008年北京高考報名早，體檢早，更大的改革是本科批次二志愿首次試行平行志愿，沒有經驗可參考，老師們在摸索，家長也搞不太清楚。在這種形勢下，我通過電視、高招廣播咨詢了解高考新精神、新舉措，學習中國教育報、北京日報上有關內容，對北京考試報逐字逐句地研究，還參加了海淀區高招辦組織的高考志愿填報培訓。試行平行志愿，體現了高考志愿以人為本的原則，表面上是多了一些選擇，但是在實際操作中，并不是所有學校都招收二志愿，招收二志愿的學校對二志愿考生也有較高的分數要求。這些情況家長要注意搜集。于是，我把報紙上與二志愿有關的新聞剪輯下來，將網站上有關的內容下載、打印出來，作為二志愿報考參考。
例如，有兩位女生成績還不錯，第一志愿報得還行，可是怕發揮不好，就把北二外作為二志愿的A學校。殊不知，北二外對二志愿的分數要求是必須高出一志愿錄取分60分才錄取。這樣，這兩位考生的二志愿就不合適了。我建議她們，如果喜歡語言就將北二外改為一志愿，否則就換一所對二志愿要求較低的學校。最后，她們進入了心儀的大學。
根據成績確定志愿填報重點
眾所周知，高三第二學期要進行兩次全區模考，不僅成績重要，區里的排名對志愿填報也有十分重要的參考意義。考生和家長不僅要知道各科成績，更要了解在區里的排位。作為班主任，我細心地將兩次考試的成績和排位一一列舉出來，讓家長和考生做到心中有數。我還根據考生的學習狀態，提出每人的志愿填報重點。這樣，考生和家長就可以根據老師提出的重點問題，參考手中的資料選出孩子喜歡的學校和專業。
例如，成績較高且穩定的考生，重點要放在一本中的好學校；成績超出重點線上不多的考生要將重點放在一本中分數不高的學校，為保險起見，還要在二本中選擇較好的學校作為一志愿。在我的指點下，考生小畢以606分被北京郵電大學錄取，小王以509分被北京建筑工程學院錄取。
指導考生合理填報京外高校
根據北京考生往年扎堆報北京高校的情況及京內高校兩極分化嚴重的實際，提倡考生報考京外學校。特別是中等偏上的考生，既考不上清華、北大、人大、北航等一流大學，又不甘心第一志愿報考京內的二流學校。這些考生如能勇敢地報考京外校，可能發展前途會比在京內高校更好。我不僅是班主任，也是一名高三家長，更能切身體會到家長對孩子去外地求學的擔心和無奈。于是，我建議家長在考慮京外高校時，一要考慮高校文憑的含金量和專業，如“211”、“985”高校等；二要考慮高校所在地，如離北京不太遠的天津、秦皇島等；三要考慮高校所在地是否有親戚、朋友，可以在生活上關心孩子，在學習上督促孩子，解除后顧之憂。對于我的想法，家長十分贊同，打算報京外校的家長底氣足了，也有目標和方向了；考生們也踏踏實實地報考自己喜歡的外地校和專業了。
例如，考生小劉的家長十分開明，不僅第一志愿選擇了學風濃厚、乘坐動車組只需4小時即到的山東大學，而且第二志愿選擇了老家的211院校——南京理工大學。雖然他沒有被第一志愿錄取，但是由于南京有姥姥、舅舅等親戚朋友，家長十分放心。女生小王喜歡新聞傳播，但是去年中國傳媒大學的分數較高，最后她以516分的成績被青島的中國海洋大學新聞傳播學專業錄取。
在志愿填報問題上，我一直強調：老師只能提建議，不能包辦。雖然有考生和家長的信任，但是對于“選擇京外還是留在北京”、“是報首師大、首經貿，還是北工大”等我從不自作主張。我主要根據考生的模考成績和狀態，看看報考學校是否合適，有沒有沖一沖的實力，有沒有低估自己的水平等。我通過翻閱資料，對照往年的成績、排名和錄取線，客觀公正地作出判斷，提出建議，但最終的決定權交給考生。
例如，我建議一名只能考上二本的考生報考杭州的中國計量大學，但是家長不放心，最后留在了北京，我也十分高興。
熱點推薦
