過(guò)來(lái)人再談志愿風(fēng)云 填志愿講究望聞問(wèn)切(2)
2009-05-04 09:54:00新聞晚報(bào)
七月，一顆跌宕起伏的心
沈郁蔚
(上海電力學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)大二學(xué)生)
2007年7月——那等待放榜的一個(gè)月，我和家人一起經(jīng)歷了苦與樂(lè)。
我在徐匯區(qū)一所示范性中學(xué)求學(xué)。平時(shí)在班中我的成績(jī)屬于中等偏下，但達(dá)到“二本”還是沒(méi)有問(wèn)題的。記得填志愿前的那場(chǎng)“二模”考，我發(fā)揮不錯(cuò)，在班中處于中上水平，老師分析我的情況后，認(rèn)為我可以“搏一本、保二本”。我從小的志愿是當(dāng)老師，于是我在一本填報(bào)華東師范大學(xué)等，二本填報(bào)上師大、工技大、電機(jī)學(xué)院等。
考完試，等待成績(jī)的日子是最快樂(lè)的。可是出成績(jī)的那天晚上，我緊張得連打準(zhǔn)考證號(hào)的手也是抖的……433分——很尷尬的分?jǐn)?shù)，“一本”是肯定沒(méi)戲了，但大致在以往上師大的平均水平，誰(shuí)也不能保證今年的是上還是下，于是我能做的只有等待。
不久，“二本”分?jǐn)?shù)線出來(lái)了，理科二本分?jǐn)?shù)線為394，我的分?jǐn)?shù)看似上師大沒(méi)有問(wèn)題。那時(shí)候總算有些寬心了，再過(guò)了幾天，上師大的投檔分?jǐn)?shù)線公布，我的成績(jī)超過(guò)投檔線。但沒(méi)過(guò)兩天，一個(gè)消息讓我再次忐忑不安——當(dāng)年師范類很熱門，會(huì)有10%的上線考生不能被錄取。我沒(méi)有服從專業(yè)調(diào)劑，而分?jǐn)?shù)又沒(méi)有到達(dá)我所選的那些專業(yè)，最終未被上師大錄取。
這下，全家上下都為我著急，忙開(kāi)了為我準(zhǔn)備補(bǔ)填志愿的事情。那年上海水產(chǎn)(即現(xiàn)海洋大學(xué))和上海電力學(xué)院都在補(bǔ)填志愿的行列中，分析了歷年的分?jǐn)?shù)線和專業(yè)走向，我選擇了上海電力學(xué)院。但是補(bǔ)填志愿的考生仍有很多，因此我也開(kāi)始關(guān)注大專院校的情況。
最終，我被上海電力學(xué)院海外交流學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取。
專家點(diǎn)評(píng)
小沈同學(xué)的此文，以白描的形式將從填志愿到最終錄取的過(guò)程展現(xiàn)給讀者。其中，有考完后的輕松，也有等待揭榜時(shí)的緊張、知道成績(jī)后的擔(dān)憂、補(bǔ)填志愿(現(xiàn)改稱“征求志愿”)前的忙亂。可以說(shuō)，其中不少“經(jīng)典鏡頭”也會(huì)發(fā)生在今年的高考生家庭中。
小沈高考時(shí)還未實(shí)行 “平行志愿”，但她的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在“平行志愿”填報(bào)政策下仍是值得吸取的，列舉如下。
1、無(wú)特殊情況盡量服從專業(yè)調(diào)劑。 “平行志愿”下，不服從專業(yè)調(diào)劑很有可能導(dǎo)致“進(jìn)檔后再被退檔，從而直接進(jìn)入征求志愿”這一最大風(fēng)險(xiǎn)。“調(diào)劑”能使你的志愿表更“保險(xiǎn)”，當(dāng)然，這不是沒(méi)有“成本”的，你需要為此付出的“代價(jià)”，就是可能進(jìn)入你不喜歡的專業(yè)。
2、讀一個(gè)自己不喜歡的專業(yè)，有時(shí)候意味著學(xué)習(xí)興趣低落，進(jìn)而進(jìn)入一個(gè)不良的循環(huán)圈。那么，有沒(méi)有辦法盡量避免上述情況發(fā)生呢？
我們知道，調(diào)劑錄取的專業(yè)，往往是這所學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)最低的專業(yè)。它們的特征是：該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線常年等于或徘徊在這所學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線的附近。比如某校去年理科最低分?jǐn)?shù)線473分，則該校中錄取分?jǐn)?shù)也為473分的專業(yè)，就最可能是需要調(diào)劑錄取的專業(yè)。這些數(shù)據(jù)，考生可通過(guò)查閱學(xué)校即將發(fā)放的《2006— 2008年上海市普通高等學(xué)校招生各專業(yè)錄取人數(shù)及考分》一書發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)了特征，就可以尋求應(yīng)對(duì)的辦法。如果在每所學(xué)校的“第六專業(yè)”位置填報(bào)一個(gè)上述的“保底專業(yè)”，等于是自己選擇了調(diào)劑的方向。
需要指出的是，由于各專業(yè)分?jǐn)?shù)線每年都會(huì)發(fā)生波動(dòng)，加之受到部分高校的專業(yè)級(jí)差分等因素的影響，這種辦法只能在一定程度上提高保險(xiǎn)系數(shù)。
3、 “一顆紅心，兩手準(zhǔn)備”。分?jǐn)?shù)公布后，徘徊在“一本”線邊緣的，就要考慮是“征求志愿”還是“放棄征求，直接等待二本錄取”；徘徊在“二本”線邊緣的，就要考慮是“征求志愿”還是“放棄征求，補(bǔ)填志愿讀大專”。及早考慮，有備無(wú)患，才能防止草率決斷。小沈在這方面的做法值得借鑒。
4、征求志愿時(shí)不少專業(yè)屬中外合作辦學(xué)，還有不少獨(dú)立學(xué)院，學(xué)費(fèi)每年一般在1.2萬(wàn)—1.7萬(wàn)間，要充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)情況妥善選擇。
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