南京財經(jīng)大學(xué)2008年招生專業(yè)介紹(8)

　　8、工學(xué)類

　　計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（四年制本科）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本知識、基本理論，基本技能與方法，具有開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力，具備計算機系統(tǒng)環(huán)境管理維護能力的高級工程技術(shù)人才。

　　主要專業(yè)課程：高等數(shù)學(xué)、電路與電子學(xué)、數(shù)字邏輯與邏輯設(shè)計、程序設(shè)計基礎(chǔ)、計算機組成原理、微機原理與接口技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國民經(jīng)濟各部門、科研機構(gòu)、高等院校等從事計算機系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計和管理工作。

　　本專業(yè)按理科類招生。畢業(yè)生符合條件者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（嵌入式軟件人才培養(yǎng)）（四年制本科）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本培養(yǎng)方向嵌入國際先進的軟件技術(shù)教學(xué)模塊，使用原版教材，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，掌握軟件工程領(lǐng)域扎實的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識，具備運用先進工程化方法和工具從事軟件分析設(shè)計和開發(fā)維護工作能力，以及工程項目的組織管理能力、團隊協(xié)作能力的高級軟件工程技術(shù)和管理人才。

　　主要專業(yè)課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理與設(shè)計、軟件質(zhì)量保證與測試、Java GUI應(yīng)用程序開發(fā)、軟件工程、UML分析和設(shè)計、SQL Server數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和實施、.net框架下的移動應(yīng)用開發(fā)等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國民經(jīng)濟各部門、科研機構(gòu)、高等院校、各企事業(yè)單位等部門從事IT行業(yè)的軟件設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)及相關(guān)管理工作。

　　本專業(yè)按理科類招生。畢業(yè)生符合條件者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　食品科學(xué)與工程專業(yè)（國家特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點，四年制本科）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、糧食儲藏與加工、食品工程與食品技術(shù)知識，能在食品生產(chǎn)和糧油儲藏領(lǐng)域內(nèi)從事技術(shù)管理、品質(zhì)控制、食品開發(fā)、技術(shù)研究、工程設(shè)計和儲藏運輸?shù)确矫婀ぷ鞯氖称房茖W(xué)與工程、糧食儲藏與加工學(xué)科的高級工程技術(shù)人才。

　　主要專業(yè)課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品工程原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、食品品質(zhì)分析、食品工藝學(xué)、糧食儲藏學(xué)、糧食加工、食品機械與設(shè)備、食品儲備與生產(chǎn)管理等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在商業(yè)、糧食、輕工等系統(tǒng)的企業(yè)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、品質(zhì)控制、糧食加工與儲運、經(jīng)營管理等工作，亦可在相關(guān)的院校和研究部門從事工程設(shè)計、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)等工作。

　　本專業(yè)按理科類招生。畢業(yè)生符合條件者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　食品質(zhì)量與安全專業(yè)（四年制本科）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有食品科學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)、毒理學(xué)和管理學(xué)的基本理論和技能，能在食品原輔料及成品生產(chǎn)加工、流通和消費領(lǐng)域從事分析檢驗、質(zhì)量管理、安全評價、企業(yè)管理和科學(xué)研究并熟知國際食品質(zhì)量安全體系和標(biāo)準(zhǔn)的高級工程技術(shù)人才。

　　主要專業(yè)課程：食品原料學(xué)、食品生產(chǎn)與環(huán)境科學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、管理學(xué)原理、食品科學(xué)概論、食品質(zhì)量管理、現(xiàn)代分析檢測技術(shù)、食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在商業(yè)、糧食、輕工等系統(tǒng)的各類食品生產(chǎn)與加工企業(yè)，國家各級各類進出口檢驗檢疫部門及衛(wèi)生防疫部門，各級糧油食品質(zhì)量監(jiān)督單位從事食品生產(chǎn)品質(zhì)控制、技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營管理工作，亦可在相關(guān)的院校和研究部門從事教學(xué)、科研等工作。

　　本專業(yè)按理科類招生。畢業(yè)生符合條件者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　生物工程專業(yè)（四年制本科）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　主要專業(yè)課程：無機與分析化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、生物工藝學(xué)、生物工程設(shè)備、酶工程、發(fā)酵工程、生物分離工程、代謝控制發(fā)酵、釀造酒工藝學(xué)等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在生物醫(yī)藥、生物化工、微生物工程、食品生物技術(shù)、食品釀造、食品輕工、藥檢、海關(guān)、能源、環(huán)保等企事業(yè)單位、科研機構(gòu)從事生物工程相關(guān)產(chǎn)品、工藝及設(shè)備的研究、開發(fā)、設(shè)計、監(jiān)督管理及市場營銷工作，亦可在相關(guān)的院校和研究部門從事教學(xué)、科研等工作。

　　本專業(yè)按理科類招生。畢業(yè)生符合條件者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　應(yīng)用化學(xué)專業(yè)（四年制本科）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和較強的實驗技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備應(yīng)用所學(xué)知識和實驗技能進行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理能力的高級專門人才。

　　主要專業(yè)課程：無機化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工制圖、化學(xué)工業(yè)分析、精細有機合成、儀器分析、環(huán)境化學(xué)等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后適合在化工、制藥、環(huán)保、食品、商檢、日用化學(xué)品、農(nóng)藥、建材等行業(yè)的企事業(yè)單位從事科技開發(fā)、運行管理和經(jīng)營銷售工作，亦可在相關(guān)的院校和研究部門從事工程設(shè)計、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)等工作。

　　本專業(yè)按理科類招生。畢業(yè)生符合條件者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　附：自2004年開始，我校與加拿大馬尼托巴大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生。今年食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、應(yīng)用化學(xué)等4個專業(yè)學(xué)生在我校修完前兩年規(guī)定學(xué)分，外語水平達到要求后，可申請注冊成為加拿大馬尼托巴大學(xué)食品科學(xué)系正式學(xué)生，并赴加拿大完成后兩年學(xué)業(yè)，修完兩年規(guī)定學(xué)分后，由兩校分別發(fā)給畢業(yè)證書。