他們為何不參加高考能被“保送”？

　　對于外界來說，高考保送生群體似乎比較神秘。他們不用參加高考，就能取得大學入學資格，而他們因為不用參加高考所以高考成績在全省的排名將是零，可是他們又往往為外界所羨慕。他們是如何獲取保送資格的？他們有哪些過人之處？他們的保送旅途有哪些奧秘？記者昨天就此進行調查，并對部分保送生以及他們的老師進行了專訪。

　　趙茜熹：“小科學家”愛看小說

　　今年17歲的趙茜熹是合肥一中高三理科實驗班的應屆畢業生，今年被保送至中國科技大學學習。

　　相比其他同學來說，年紀小小的她從小就對計算機互聯網非常感興趣，在高中階段就開始從事計算機互聯網方面的結構探究，并在全國青少年科技創新大賽中獲得二等獎，在“明天小小科學家”獎勵活動中獲得二等獎，成為了一名小小科學家。因為獲得了這兩個獎項，趙茜熹獲得了高考保送資格，并最終通過了中國科技大學考核成為了一名保送生。

　　面對記者采訪，趙茜熹顯得比較羞澀。說起這次被保送進入名牌大學，趙茜熹的總結是自己運氣好。“因為能夠參加全國青少年科技創新大賽的學生，其實具備的能力一般都不相上下，尤其在二等獎和三等獎之間更是差別細微，而自己則幸運地獲得了二等獎，如果得了個三等獎就沒有保送資格了。”趙茜熹笑著說。

　　運氣好是一方面，成績才是更重要的。趙茜熹在全班同學中并非學習成績最好的，但是成績總能排在前列。趙茜熹告訴記者，數學150分的卷子，她一般能考140分；英語150分的卷子，她一般能考130~140分；語文150分的卷子，她一般能考120分。趙茜熹的老師封安保告訴記者，她各科學習成績都非常好，即使不被保送，也能考一所全國一流的名牌高校。

　　為了節省在家與學校之間的往返時間，她和母親最近一年在合肥一中附近租房住，母親陪讀。趙茜熹的父親是一名大學老師，但其實也并不怎么管她。高中三年里，她幾乎每天都能看到電視，不過一般都在吃飯的時候看，有時候還能看完整集的電視劇。趙茜熹告訴記者，她平時比較喜歡看小說、雜志，而且看得還比較雜。不過與普通學生相比，趙茜熹的自控能力非常強，能看到電視但并不著迷于電視，喜歡看小說但并不影響學習。

　　胡少冉：提前自學了大學課程

　　今年16歲的胡少冉剛上高中時的志向是考上中國科大少年班，但沒有想到會被保送北京大學物理系。

　　在全國中學生物理競賽中，胡少冉獲得了安徽省第一名的好成績，在此后的全國決賽中僅以1分之差獲得了二等獎，并且在決賽現場就受到了北京大學的關注，成為了可以直通北京大學的保送生。

　　從高一到高三，胡少冉的學習就是上課認真聽講、放學后將老師布置的作業完成，剩余多半時間則為全國中學生物理、數學競賽做準備，并提前自學大學物理課程。“雖然很多時候只是一知半解，但大大拓寬了自己的眼界。”胡少冉說。

　　面對高中課程，胡少冉告訴記者，他曾經學習壓力特別大，尤其在期末考試前一天晚上經常躺在床上就是睡不著，一兩個小時后下床洗個澡才能入眠。后來就慢慢好了。

　　胡少冉的性格開朗、外向，平時有著很多學習之外的愛好，比如在電腦上下載電影看、玩魔方、打網絡游戲CS等。“高一高二的時候，我一般每個禮拜都要玩一次CS，有時一兩個小時，有時心情好或者不好的時候會玩一個下午。”不過，胡少冉說他的這些愛好從來不與學習沖突，不會因為打游戲影響到學習時間。

　　朱韋康：學習動力主要在于自己

　　從上高一起就將目標直指清華大學的朱韋康，如今終于如愿以償了，他成為了清華大學的一名保送生，提前拿到了直通清華大學的通行證。

　　在全國中學生生物學競賽中，朱韋康獲得了三等獎，并通過了清華大學的考核和考試，順利晉級為保送生。朱韋康告訴記者，他之所以能被清華大學相中，生物學競賽三等獎只是一方面，最主要的還是靠總體學習成績優秀。以數學成績為例，平時150分的卷子他都能考140多分。

　　在平時學習過程中，朱韋康告訴記者，他從來不像很多學生那樣熬夜苦戰，而是早上6：30起床，晚上11時就睡覺，中午還要午休一會，就這樣，父母還覺得他晚上睡得遲了，“如果睡得遲了，睡眠無法保證，第二天就會犯困，就談不上在課堂上認真聽講了。”朱韋康告訴記者，學習主要還是要看效率，熬夜苦戰的效果不僅不好，還會影響到第二天的學習。

　　雖然平時父母經常督促他并給他施加壓力，朱韋康說學習動力主要還是在于自己。他在家里經常用電腦學習，電腦里也裝了游戲軟件，但他頂多一個星期玩一次，每次頂多一兩個小時，平時根本就不玩這些游戲，“這都是從小養成的習慣”。記者殷平

　　分析：多種因素成就保送生

　　合肥一中今年有22名學生成為保送生，其中6人保送北大，3人保送清華。對此，合肥一中高三年級主任封安保老師告訴記者，這是多種因素組合成就的，既有學生自己的智力天賦、刻苦學習及相對較好的學習方法，也有老師的引導及學校鼓勵特長發展的辦學機制。

　　封老師告訴記者，這些保送生都在某一學科上具有特殊興趣和天賦，比如胡少冉對物理特別感興趣，在學習物理時能比別的同學更快掌握知識；朱韋康對生物學有著特殊的理解能力；趙茜熹在計算機發明創造方面有天賦。另外，“他們都能保持所有科目均衡發展，某一科目特別好并不意味著其它科目不好，只是其它科目相對弱一些，但總體成績都是非常好的。”這些保送生，一般來說，即使不被保送而正常參加高考，也能考上全國一流的名牌大學。

　　較好的學習習慣和學習方法也是非常重要的。封老師說，他們的學習效率非常高，尤其學習習慣特別好，一般不會熬夜苦戰，在課堂上保持旺盛的精力。他們一般從小就自控能力超強，即使面對網絡游戲等很多學生難以自控的誘惑，也能只是偶爾玩玩并不上癮，他們的父母因此就不會像防賊一樣防著他們上網。

　　另外就是老師的引導和學校鼓勵特長發展的機制。很多老師都是“伯樂”，能發現學生的特長并加以合理引導和鼓勵，這對學生的發展也十分重要。