高考總復(fù)習(xí)：在月考中總結(jié)問題（物理）
2009-03-16 19:10:33網(wǎng)絡(luò)資源
物 理 運(yùn)用牛頓第二定律 掃清“動(dòng)力學(xué)”問題
耀華中學(xué) 趙津
本章知識(shí)是高中物理的基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)熱學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)等其他知識(shí)所必須掌握的內(nèi)容。
本章的中心知識(shí)是牛頓第二定律，研究的中心問題是運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。利用牛頓定律解決問題，這是學(xué)習(xí)力學(xué)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在解題過程中，首先要做好對物體的受力分析，其次在分析題意和列方程時(shí)，要緊緊抓住加速度這一個(gè)關(guān)鍵物理量。因?yàn)樗沁\(yùn)動(dòng)學(xué)公式和動(dòng)力學(xué)公式的橋梁，它既能表現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)狀況又能反映物體受力情況。
牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同，既F=ma (其中的F和m、a必須相對應(yīng))，特別要注意表述的第三句話。因?yàn)榱图铀俣榷际鞘噶浚鼈兊年P(guān)系除了數(shù)量大小外，還有方向之間的關(guān)系。明確力和加速度方向，也是正確列出方程的重要環(huán)節(jié)。
要注意只有F的單位用牛頓，m的單位用千克，a的單位用米／秒2時(shí)，三者間的數(shù)量關(guān)系為F=ma，即力等于質(zhì)量和加速度的乘積。但千萬不可把ma視為物體受的力，ma只能視為力F的瞬時(shí)效果。
牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用：運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)，不但能根據(jù)物體受力情況和運(yùn)動(dòng)的初始條件確定物體的運(yùn)動(dòng)情況，而且也能根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況來確定物體所受的力。其中連接動(dòng)力學(xué)規(guī)律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律的橋梁就是物體的加速度。即：
牛頓第二定律=運(yùn)動(dòng)學(xué)公式
