高中生如何科學的安排寒假生活連載四（原創(chuàng)）
2009-01-23 10:47:25e度教育社區(qū)文章作者：李睿老師
更多精彩討論請進入：http://bbs.eduu.com/thread-140186-1-1.html
本文通過對于若干學校若干學生和家長的訪談，結(jié)合與同事的交流寫成，重點在于解決如何在寒假中平衡學習和娛樂、休息的關(guān)系。家長認為，寒假是難得的追趕差距或者拉開差距的機會，應(yīng)該抓緊時間學習，而大部分孩子認為，經(jīng)過了四個多月的學習，寒假至少應(yīng)該放松一下。許多家長和同學都在寒假中就這個問題爭論不休，控制與反控制的智慧，上有政策下有對策的取巧與無奈在大部分家庭都在上演。這樣的斗爭雖然充滿了智慧和戲劇感，卻有百害而無一利，加大了父母和子女之間的隔閡，也內(nèi)耗了很多本來應(yīng)該休息的時間。
我雖然沒有為人父母的經(jīng)歷，但是也是從一個渴望每天都放假的學生一路走來，我想用一些更加冷靜而理性的思考和各位家長、同學交流如何實現(xiàn)更加科學的寒假安排。
我將以連載的方式刊登這篇文章，每天都會更新1-2個部分，直到文章完結(jié)。
目錄
1、我們?yōu)槭裁匆泻俸褪罴伲ㄒ娚嘲l(fā)）
2、算一筆賬：寒假到底有多長（見10樓）
3、人與人差距是如何產(chǎn)生的（見11樓）
4、我們?yōu)槭裁匆獙W習（見14樓）
5、積重難返：解鈴還須系鈴人（待更新）
尾聲：寒假過后，你會來和我唱同一首（待更新）
1、我們?yōu)槭裁匆泻俸褪罴?/strong>
如果說寒假和暑假是怎么來的，我并不是考古專家，也沒有真正以考古的心態(tài)考察過寒假和暑假的來歷，不過既然這個制度存在，而且被大部分人認為合理，我們可以從幾個角度用理性分析一下：
（1）寒假冷：天氣原因一定是寒假的由來之一，在供暖條件還沒有跟上的時代，冬天上課無論是對老師還是學生都是一種折磨，既然不適合上課，不如放假在家。這個理由解釋暑假似乎更合理，高溫上課，效果不佳，萬一暈倒了出事了，絕對是我們不愿意看到的。
（2）春節(jié)探親：這個理由顯得非常“時尚”。春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，就好像西方國家的圣誕節(jié)一樣。在一個國家最重要的節(jié)日期間，所有的人都應(yīng)當以自己的方式慶祝，前提就是大部分職業(yè)都應(yīng)當放假，當然包括老師和學生。因此，寒假總是以春節(jié)為中心，前后大致各半個月，也可能根據(jù)每年的具體情況做具體調(diào)整。
（3）學習節(jié)奏和周期：學習是一項高強度的腦力勞動，其辛苦程度超過幾乎所有的常規(guī)職業(yè)——包括老師。經(jīng)過連續(xù)四個多月的學習和考試，學生需要一定的時間作為緩沖。高中學生大多在青春期，貪玩是大部分人都具有的特點，因此，給他們一個“玩”的盼頭，用心理學家的話說，就是他們對未來的一種“期望”，這種期望能夠讓他們激發(fā)出力量在平時更加用心地學習。這種心態(tài)其實成人也有，很多工作的人都盼望年假，假設(shè)有一天突然說所有假期都取消，即使工資漲了很多，或許也會覺得索然無味。人的良好的心態(tài)需要一定的時間做自己的事情，否則，情緒很容易失控。
上述三點原因應(yīng)該是寒假存在的最重要的原因，其實我們仔細想想，“天冷”在今天已經(jīng)不成為理由了。所有的教室都有暖氣，而現(xiàn)在的保暖衣物和公共設(shè)施也相對到位，“上學凍死”這種事情估計再也看不到了。不過，這么冷的天，對于意志力倒是一種考驗，冬天在家睡懶覺確實是件挺爽的事情。總體來說，天冷已經(jīng)不是寒假的存在理由，天冷，也可以上課，也可以不放假。
春節(jié)探親的理由是非常充分的，一時半會也不會取消，作為傳統(tǒng)佳節(jié)，在春節(jié)幾天拜年探親，既是應(yīng)當，也是必須。類比大部分公司的放假方式，“春節(jié)假”一般為7天，加上調(diào)休年假，估計在春節(jié)期間10天左右的假期是可以保障的。
那我們?nèi)绾谓忉尯儆?8天左右的長度呢？或許已經(jīng)有同學要反對，說要上課，上輔導班，寫作業(yè)，其實沒有那么長，但是我們討論的只是“寒假”，并不是“寒假可以自由支配的時間”。就好像雙休日有兩天但是要購物做家務(wù)出去玩然后就覺得沒放假一樣。寒假的28天相對于“春節(jié)假”多出的半個月，恐怕只能用學習周期來解釋。坦率的說，沒有科學研究表明每學習四個月必須休息一個月，通常認為，學習是一個連續(xù)性很強的工作，如果一段時間沒有持續(xù)，那么之前的學習效果會打折扣。另外一方面，因為學習并不是一份工作，“因為學習了四個月所以要休息一個月”，最“俗”的說法，學習是一種投資，現(xiàn)在的學習投入是為了將來更加幸福的生活，因此，我們不能用“工作”的理論來解釋學習的假期。“學習累了要休息一下”，根本上說休息是為了更好的學習，但是如果因為休息耽誤了學習，得不償失，也不是“休息”本來的含義。
結(jié)論是什么？我們找不到任何有說服力的理由來表明寒假存在的意義，我們只能理解，這是一種傳統(tǒng)，或者苛刻地說，或許是一個BUG。
。。。。
