高考生手寫“自我評述”成高校錄取重要參考

　　高考考生的電子檔案信息今年會更加豐富,除了老師給出的畢業鑒定外,手寫自己學習生活情況的“自我評述”將首次亮相,并成為高校錄取時的重要參考,這是記者昨日從全市2008年普通高校招生新聞發布會上獲悉的消息。

　　重慶市招辦負責人表示,自我評述主要包括公民素養、團隊協作與人際交流、學習態度及能力、創新能力與獲獎情況、體育運動與身體狀況、社會實踐服務、特長與個性發展、專業志趣意向等8個方面的內容,全部要求考生本人書寫,班委會簽意見、班主任評價、學校意見等,整體字數在800字左右,最后通過電子掃描的方式進入考生電子檔案,成為電子檔案中惟一手寫的部分。

　　市教委有關負責人表示,由于自我評述內容全部要求考生手寫,所以有書法特長的考生可以選擇楷書、行書、隸書等任意字體,甚至用毛筆書寫。

　　市招辦負責人表示,我市預計用3年時間來逐步豐富高校招生電子檔案,增加考生“自我評述”只是第一步。

　　高校：打破千篇一律的鑒定

　　自我評述對高校錄取有什么影響呢？我市幾所高校招辦老師昨日在了解到新政策后表示,錄取中不再看千篇一律的鑒定內容了,自我評述將對考生的錄取有參考作用。

　　我市一高校招辦主任告訴記者,有了自我評述可以更方便高校的錄取,比如兩個540分的考生同時填報一個專業,而該專業只差一個就滿額了,另外一個學生需要調配。如果學生個人和老師的鑒定中,能提供一些考生的興趣愛好、個性特點,招生部門就可根據考生的這些信息,調配適合他們個性的專業。

　　考生：擔心被扣印象分

　　昨日,一些書寫不好的考生也表示出緊張和擔心,“我的字跡歪歪扭扭,不漂亮會不會在高考錄取時被扣印象分喲。”

　　一位書寫不好的考生顯得有些擔憂,“書寫好的肯定會贏得錄取老師的好感,但字跡不太好的可能會被老師扣印象分。如果大家考分差不多,錄取肯定要受到影響。”

　　家長：減輕高考分數壓力

　　讓學生自己寫評語這是一種進步先進的做法。”一位在外國留過學的家長對此很是肯定。“這樣從某種程度上講為學生減輕了高考考分的壓力,給學生更寬廣的綜合評價舞臺,并且成為高考錄取的參照系數之一。”

　　一位中學高三負責人說：“讓學生自己操刀800—1000字的自我評述,而且要求考生都手寫,再電子掃描進入畢業生的電子檔案,這對一些文字能力不強的同學無疑是一種負擔。建議在操作時不要搞大一統,靈活點,比如書寫不錯的考生可以展示自己的書法選擇手寫,而考生也可以不手寫用電子錄入版,畢竟現在是電子化時代。”