填報預熱：新增專業(yè)和傳統(tǒng)專業(yè) 選新還是選舊

　　臨近高考了，填報志愿總是考試成績外，最讓考生和家長關心的。而專業(yè)的選擇也是與孩子今后的前途密切相關的。教育部日前公布了1711個審批確定的2007年度增設或調整的高校本科專業(yè)，這些新專業(yè)可以自2008年開始招生。本市12所普通高校共新增本科專業(yè)29個，其中市屬院校和獨立學院新增了26個專業(yè)。新增專業(yè)是否就是考生的一個全新選擇呢？一些過來人給了我們不同的答案。

　　每年高校招生咨詢的時候，都能見到這種人頭攢動的場面。

　　新增專業(yè)：

　　與社會發(fā)展接軌好就業(yè)

　　新增專業(yè)總是讓人眼前一亮。實際上，新增專業(yè)并不就是一門新興的專業(yè)。它只是相對于學校本身的專業(yè)設置而言：在院校內部是一門“嶄新”的學科。縱觀今年本市高校新增的本科專業(yè)，很多已經不是什么新名詞了，如“漢語言”、“會計學”、“市場營銷”、“應用化學”等，都是比較傳統(tǒng)的專業(yè)。

　　天津農學院應屆畢業(yè)生王琳(化名)學的是會計學專業(yè)，她是這個專業(yè)的首屆畢業(yè)生。還沒上大四，她就打好了自己的簡歷，四處撒網求職。現在雖然已經有了三家意向單位“可供選擇”，但回想起近一年的求職經歷，她用“太不容易了”一言以蔽之。王琳說，當年填報志愿時，除去分數因素的考慮外，在選專業(yè)上也是煞費苦心，從圈定經濟類專業(yè)后，她和爸爸媽媽就到處咨詢。當時她和家人的想法是，雖然會計學專業(yè)不是什么新興的專業(yè)，但從今后就業(yè)的前景來說，還是挺穩(wěn)定的。因此，就毅然填報了農學院的新專業(yè)。入學初，她也對就業(yè)前景有過擔心，畢竟就讀院校的強勢專業(yè)不是經濟類的專業(yè)，特別是做第一屆的畢業(yè)生，專業(yè)的實力、今后能找到一家什么樣的單位等等，都是未知數。正是有這樣那樣的擔心，王琳從大一開始，就努力學英語、努力考證書……緊張的就業(yè)形勢更讓她不敢掉以輕心。另外，在求職的日子里，用人單位也是對她畢業(yè)院校設置的這個專業(yè)有“疑問”，會詳細問她學了哪些專業(yè)課程，有哪些專業(yè)特長等。

　　開發(fā)區(qū)某企業(yè)的人事專員小孫告訴記者，企業(yè)按崗位所需招人，一般都會看他畢業(yè)的院校和所學的專業(yè)，通常來說，畢業(yè)生的畢業(yè)院校和所學專業(yè)是用人單位首先要詢問的。高校的優(yōu)勢專業(yè)是用人單位比較信賴的“剛性條件”。小孫代表單位，參加了大大小小幾十場招聘會。他說，招聘現場人多，不可能將每一份簡歷看得很仔細，因此他們通常都是劃“關鍵詞”，其中畢業(yè)院校和所學專業(yè)是入門第一關。某高校的新專業(yè)不一定就能吸引用人單位的關注。

　　選學校、報專業(yè)，家長有時候比考生還急。

　　新增專業(yè)鏈接：

　　今年本市高校新增本科專業(yè)為：中國民航大學信息安全、機械電子工程、飛行器制造工程專業(yè)；天津科技大學對外漢語專業(yè)；天津工業(yè)大學漢語言、表演、廣播電視編導專業(yè)；天津理工大學材料化學、能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè)；天津城市建設學院應用化學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)、建筑電氣與智能化專業(yè)；天津農學院水利水電工程、林學、水族科學與技術專業(yè)；天津師范大學市場營銷專業(yè)；天津工程師范學院財務會計教育專業(yè)；天津外國語學院會計學專業(yè)；天津商業(yè)大學應用化學、食品質量與安全、酒店管理專業(yè)；天津大學仁愛學院電子信息工程、電子科學與技術、城市規(guī)劃、水利水電工程專業(yè)；天津財經大學珠江學院日語、工商管理、人力資源管理專業(yè)。

　　傳統(tǒng)專業(yè)：歷史優(yōu)勢更有說服力

　　同是會計學專業(yè)，天津財經大學是新中國最早建立的財經大學之一，專業(yè)設置以應用經濟和工商管理學科為主，天津財大的會計學科也已經有了近50年的歷史了，是該校的優(yōu)勢學科之一。該校畢業(yè)生任蕾工作兩年了，她告訴記者，因為有專業(yè)院校優(yōu)勢學科的背景，在找工作時，避免了不少鋪墊性的解釋。雖然不見得在面試時有多大的優(yōu)勢，但確實少了很多懷疑的眼光和質詢。南開大學會計學專業(yè)的畢業(yè)生小李也有同樣的感受。他表示，在三年前找工作時，他遇到的阻力遠遠低于當初的估計。南開大學的“牌子”讓招聘企業(yè)在簡歷上標注了第一個記號。而作為南大商學院的優(yōu)勢學科，會計學專業(yè)畢業(yè)的條件，又讓招聘企業(yè)在簡歷上著重做了標記。盡管在招聘面試時大家還是站在同一起跑線上，但是在遞上簡歷的時候，還是會比新增專業(yè)多了幾分信任吧。

　　同樣的問題擺在任蕾的一位中學同學面前，卻又是另一番境況了。當年那位同學考上了遼寧的一所大學，是那所學校市場營銷專業(yè)的首屆畢業(yè)生，四年后找工作時，面對眾多傳統(tǒng)優(yōu)勢學校畢業(yè)生的競爭，感到壓力倍增，只能降低工作環(huán)境或薪金的要求，總算找到一份還說得過去的銷售工作。每次同學見面談到這件事兒，那位同學依然后悔不已。

　　調查中記者發(fā)現，考生和家長在選擇填報專業(yè)時，經常會在新專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)的選擇上徘徊，猶豫不決。對此，本市多所高校招生辦公室和就業(yè)指導中心的工作人員都有這樣共同的看法：填報志愿時，首先是分數優(yōu)先，考慮與自己考分“匹配”的院校，而不是為了心儀的專業(yè)，不考慮該專業(yè)在不同院校的強弱實力。在選擇專業(yè)時，不一定新增專業(yè)就是實力弱的，傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)就有好的前景，應該對新專業(yè)有個全面的考查，包括此類專業(yè)的就業(yè)趨勢，新增專業(yè)的實力等等。

　　專家：同一專業(yè)不同院校特點不同

　　本市某高校教務處有關負責人表示，高校的優(yōu)勢專業(yè)與新增專業(yè)孰好孰壞，學生是否能學有所成，一是要看專業(yè)建設本身的實力，如師資配備、教科研水平等，二是要看教學管理的水平。不排除近些年有些高校為了學校規(guī)模的擴張上新專業(yè)，不注重專業(yè)本身實力的建設，招聘一兩個學科帶頭人和幾名博士、碩士就將新專業(yè)上了馬。但教育主管部門在審批專業(yè)時，還是會從多個方面考慮的，如果是草臺班子，不會輕易就能過關的。從另一方面講，用人單位招聘時，多考慮畢業(yè)生的畢業(yè)院校和專業(yè)實力，也是很正常的事情，因為其中畢竟有一個專業(yè)自身的信譽問題。這就跟買東西一樣，專業(yè)品牌的效應在消費者心里還是占相當大的分量的。

　　這就要求學校新增專業(yè)的時候注意與自己的強項相聯(lián)系。例如，今年天津外國語學院國際商學院新增了會計學專業(yè)就很有自己的特色。天津外院國際商學院有關負責人說，新增會計學專業(yè)將發(fā)揮外院的外語優(yōu)勢，加強對學生外語交際能力的培養(yǎng)。外院會計學專業(yè)的學生在本科4年的學業(yè)中將不間斷地學習英語，共安排多門包括專業(yè)英語的英語課程，部分課程使用原版教材、實行雙語教學，部分課程由外教講授，使學生具備較高的語言水平，畢業(yè)時一般要求通過大學英語(CET)6級考試。另外，外院國際商學院還設有“3+1”和“2+2”等對外合作項目，優(yōu)秀學生將有機會赴法國、英國、韓國、澳大利亞等國深造。