保送進(jìn)北大的高三學(xué)子：心中有數(shù)才會(huì)學(xué)得從容

　　在今年1月舉行的全國(guó)化學(xué)冬令營(yíng)上，武鋼三中高三理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生付翔宇一舉奪金，并以總分第四名的好成績(jī)?nèi)脒x化學(xué)奧賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。北大化學(xué)系當(dāng)即向這名16歲的小伙子伸來(lái)橄欖枝。“我引以為豪的就是知道自己欠缺什么，想要什么，怎么去做。”付翔宇自嘲是個(gè)懶散人，但在學(xué)習(xí)上他卻一點(diǎn)也不馬虎。

　　多做筆記多反思

　　付翔宇喜歡做筆記，這一習(xí)慣在化學(xué)學(xué)科體現(xiàn)得尤為明顯。十多本厚厚的化學(xué)筆記本記錄了他的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　付翔宇說(shuō)，準(zhǔn)備化學(xué)競(jìng)賽得消化大量教材和資料，每看一本書(shū)時(shí)，他都會(huì)將重要知識(shí)點(diǎn)按照自己的理解記錄在筆記本上，隔一段時(shí)間后再回過(guò)頭復(fù)習(xí)筆記，收獲頗豐，知識(shí)也就越發(fā)鞏固了。

　　除了勤做筆記，付翔宇的化學(xué)教練萬(wàn)長(zhǎng)江老師還透露了弟子的另一特點(diǎn)：愛(ài)反思。原來(lái)，每次寫(xiě)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，小伙子的反思是所有競(jìng)賽組成員中最詳細(xì)的一個(gè)。“今天的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了哪些失誤、哪些事項(xiàng)今后需要注意、實(shí)驗(yàn)結(jié)果還存在什么問(wèn)題……”付翔宇的細(xì)致連教練都?xì)J佩。

　　一連12小時(shí)呆在實(shí)驗(yàn)室

　　當(dāng)初挑選化學(xué)競(jìng)賽苗子時(shí)，萬(wàn)老師就發(fā)現(xiàn)了付翔宇這方面的潛質(zhì)：領(lǐng)悟力強(qiáng)，細(xì)致、有毅力。做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，付翔宇的毅力體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　由于很多實(shí)驗(yàn)只有大學(xué)才具備相關(guān)器材和條件，萬(wàn)老師經(jīng)常帶著付翔宇到高校實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)室呆上好幾個(gè)小時(shí)是家常便飯。有一次在湖北大學(xué)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，小伙子為了讓實(shí)驗(yàn)過(guò)程更完美，從早上8時(shí)一直呆到晚上8時(shí)，其間除了吃午飯，他一步也沒(méi)離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

　　“其實(shí)我是個(gè)懶散的人”

　　付翔宇自嘲平時(shí)是個(gè)很懶散的人。早上7時(shí)30分上課，付翔宇往往7時(shí)25分才從宿舍往教室里趕；下午2時(shí)上課，他絕對(duì)是踏著鈴聲進(jìn)教室；晚上休息時(shí)，其他同學(xué)挑燈夜戰(zhàn)，他已經(jīng)呼呼大睡。付翔宇課間從不看書(shū)或做題，一般都是聽(tīng)MP3或是打籃球。

　　如此“不用功”，學(xué)習(xí)怎么還那么好？萬(wàn)老師說(shuō)，很多學(xué)生看似乖巧，老師布置多少題目就做多少，每題不落，付翔宇則不同，他往往只挑有難度和不熟悉的題目做。在他看來(lái)，做熟題屬于浪費(fèi)時(shí)間，降低學(xué)習(xí)效率。“其實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，最重要的就是清楚自己的水平和狀態(tài)，心中有數(shù)才會(huì)學(xué)得從容。”付翔宇說(shuō)。