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        高考沖刺:07高考最后40天如何沖刺生物

        2007-04-27 16:00:25三晉都市報(bào)文章作者:馮徐請

            生物把握重點(diǎn)注重實(shí)驗(yàn)

          一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

          高三最后階段的復(fù)習(xí),最忌諱的就是盲目。在復(fù)習(xí)中,學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考試說明和大綱能力的要求,做到心中有數(shù),復(fù)習(xí)時有的放矢,把握重點(diǎn),攻克難點(diǎn),否則眉毛胡子一把抓,不知道側(cè)重點(diǎn),影響復(fù)習(xí)效率。

          二、復(fù)習(xí)方法

          1.回歸課本,查缺補(bǔ)漏

          基礎(chǔ)知識是學(xué)生解決問題的源泉。這段時間的復(fù)習(xí)要回歸于教材,各章節(jié)中的基本概念、生理過程、作用原理、過程圖表是掌握的重點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)對基礎(chǔ)知識加以整理和歸類,努力把每一個概念及理論真正弄清楚。再者,課本中的眾多知識點(diǎn),需要仔細(xì)比較、認(rèn)真琢磨的非常多。例如原生質(zhì)、原生質(zhì)體、原生質(zhì)層和細(xì)胞質(zhì);基因突變、基因重組和染色體變異;DNA酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶和解旋酶等。對課本中許多相似、相關(guān)、相對、相依的概念、性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容,應(yīng)采用比較復(fù)習(xí)的方法。通過多角度、多層次的比較,明確其共性,認(rèn)清其差異,達(dá)到真正掌握實(shí)質(zhì)的目的。

          2.把握重點(diǎn),善于歸納

          縱觀近幾年生物高考試題,有關(guān)基本概念的考查內(nèi)容大致分為生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異、生物與環(huán)境等幾個方面。基本技能的考查為新情景下知識的應(yīng)用、圖表的識別及和文字的轉(zhuǎn)換、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用。因此,應(yīng)把這些內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。注意這段時間不宜搞題海戰(zhàn)術(shù),應(yīng)對以前作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯作出詳盡的分析,找出錯誤根源,真正弄懂弄通。還應(yīng)做一些近幾年的高考試題,注重做后反思,如一題多解或多題一解;仔細(xì)把握題中的隱含信息,靈活應(yīng)用簡單方法;善于分析和總結(jié)歸納,找出同類題解法的規(guī)律和技巧。

          3.注重實(shí)驗(yàn),關(guān)注現(xiàn)實(shí)

          從歷年的高考試題來看,每年都有一道20分左右的實(shí)驗(yàn)題,是學(xué)生丟分最多的題目,所以,復(fù)習(xí)時應(yīng)注重實(shí)驗(yàn)題的復(fù)習(xí)。主要有以下幾個途徑:一是注重書本經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的實(shí)驗(yàn)精神和正確的實(shí)驗(yàn)思路;二是通過分析實(shí)驗(yàn)試題,總結(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所遵循的原則即科學(xué)性、可行性、對照性、等量原則和單一因子原則等,在實(shí)際實(shí)驗(yàn)性習(xí)題中,把握這幾個原則,以不變應(yīng)萬變,就可以解決問題。同時,要注意理論聯(lián)系實(shí)際,注重與生物科學(xué)相關(guān)的生產(chǎn)、生活實(shí)際以及生物科技發(fā)展的熱點(diǎn),關(guān)注報(bào)刊媒體中有關(guān)生物科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)問題。但熱點(diǎn)問題僅僅是一種素材,不管是什么熱點(diǎn)問題,如果放到高考題中,落腳點(diǎn)必然是中學(xué)教學(xué)的知識和能力范圍內(nèi)的。

          4.培養(yǎng)能力,提高成績

          學(xué)生成績的好壞,除了與基礎(chǔ)知識掌握的牢固與否有關(guān)以外,還與學(xué)生各方面的能力有關(guān)。學(xué)生要注重培養(yǎng)自己的閱讀能力、語言表達(dá)能力、理解能力、獲取有效信息能力、綜合運(yùn)用能力、逆向思維能力等,同時要注重培養(yǎng)解題方法與技巧。分析學(xué)生在高考中丟分的原因,發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生不是他們基礎(chǔ)知識掌握得不好,也不完全是運(yùn)用能力差,而是題目意思不能完全理解和把握。所以,學(xué)生在解題時應(yīng)遵循“五字”解題方法,即:審??審清題意;讀??讀懂材料;抓??抓住關(guān)鍵詞語;獲??獲取有效信息;答??給出正確答案。當(dāng)然,要想提高學(xué)生考試成績,必須加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練,提高應(yīng)試技巧,還應(yīng)注重學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

        [標(biāo)簽:高考 生物]

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