填報(bào)志愿的原則技巧：怎樣估分填報(bào)志愿

　　目前全國(guó)大多數(shù)的省市是在高考后出分前填報(bào)志愿，這部分考生填報(bào)志愿時(shí)，在估分環(huán)節(jié)要注意四個(gè)問(wèn)題:

    1.實(shí)事求是最關(guān)鍵
    估分切記要實(shí)事求是。有的考生為了讓老師、家長(zhǎng)高興，故意把分估高;有的考生平時(shí)學(xué)習(xí)不好，估高了怕別人笑話，考的很好分卻估得很低，這樣做的后果是可想而知的。所以，大家在估分時(shí)要擺正心態(tài)，不要受以往因素的影響，堅(jiān)持實(shí)事求是就好。

     2.寬嚴(yán)要適度
    估分前要吃透標(biāo)準(zhǔn)答案的要求，然后仔細(xì)回憶自己的答題情況，估分時(shí)該寬的要寬，該嚴(yán)的一定要嚴(yán)。比如，這道題你很有把握就可以做得寬松一些;但如果記得不是很清，就要從嚴(yán)把握了。同時(shí)還要注意:題目的步驟或論點(diǎn)是否完整;解答題有沒(méi)有寫(xiě)答;引用的公式和定理是可以引用，還是需要推導(dǎo)等等，如果高考中出現(xiàn)這樣的情況都會(huì)被扣分的。

     3.次平均取分
   估分是偏高還是偏低一般會(huì)因人而異，與考生本人的性格有很大的關(guān)系。為了避免這些因素的影響，有一位老師根據(jù)多年管理高三班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了多次平均取分的方法。她建議考生在估分時(shí)要來(lái)回估6遍，把“可得可不得的分”轉(zhuǎn)化成最有效的值。大家第一遍估分可以把自己認(rèn)為“可得可不得的分”全部算在得分之列，第二遍再按些方法細(xì)估一遍，找一個(gè)平均值;第三遍是把這部分分?jǐn)?shù)全部排除在外，第四遍按此方法細(xì)估一遍，找一個(gè)平均值;第五遍是用最高得分加上最低得分，然后得平均分，第六遍是用細(xì)估的最高分加上最低分得平均分;最后對(duì)六次估分取平均。估計(jì)照此方法估個(gè)三四遍也就差不多，考生可以參考一下。

    4.作文折中
    理工科和文科的選擇題一般都能較好地掌握尺度，但是作文則不同，它是高考的重中之重，分?jǐn)?shù)比重大，評(píng)分的靈活度也大，很多考生不能很好地把握。實(shí)際上，在高考評(píng)卷中，一等、四等的作文都相對(duì)較少，多數(shù)集中在二、三等。所以，考生在沒(méi)有寫(xiě)跑題又不太有把握時(shí)，可以選擇折中的辦法。另外，如果你平時(shí)的作文成績(jī)比較穩(wěn)定，估分時(shí)可以參考自己平時(shí)的作文成績(jī)，因?yàn)槲目频纳炜s性較大，估分后考慮誤差，再加減5分也屬正常。能合理地估出自己的成績(jī)十分重要，有了這個(gè)成績(jī)以后，就和上面介紹的方法一樣，綜合分析你在本班、本校、本縣（市、區(qū)）及全省考生中所處的位置及發(fā)展變化情況，比較本屆考生和上幾屆考生的成績(jī)狀況，大致測(cè)算出自己在本省考生中的位置;然后綜合分析你心目中理想的高校最近兩年在本省的錄取分?jǐn)?shù)、錄取人數(shù)、投檔線，估測(cè)你在本屆考生中的實(shí)力、機(jī)遇，按照合理的梯度填報(bào)志愿學(xué)校和專業(yè)就行了。