07年廣東高考語文考試內(nèi)容

    廣東省教研室于5月7日上午在廣州召開了由各地級(jí)市高中語文教研員參加的“高中語文教材研討會(huì)”，省教研室吳惟粵主任參加了會(huì)議，華南師范大學(xué)教授，國家教育部基礎(chǔ)教育課程改革語文組組長陳佳民教授作了重要講話。
 
    下面是陳佳民教授講話要點(diǎn)。

　　一、2006年秋季的課程開設(shè)和教材的選用

　　(見《廣東省普通高中語文2006年選修課開設(shè)參考意見》)

　　國務(wù)委員陳至立最近批示：“現(xiàn)在社會(huì)上有人認(rèn)為考試和素質(zhì)教育是有矛盾的，我認(rèn)為其實(shí)是沒有矛盾的”。

　　二、必修和選修的關(guān)系和作用

　　人們經(jīng)歷了以下的認(rèn)識(shí)過程：“必修是基礎(chǔ)，選修是提高”－“必修是必考的，選修是選考的”－“必修有選考，選修也有必考”(現(xiàn)在的看法)。

　　必修課較全面，選修課較集中，選修課是一個(gè)單元的放大。

　　對(duì)必修和選修的關(guān)系和作用，還應(yīng)經(jīng)過長時(shí)間的探索。

　　2007年“考試大綱”，仍是全國統(tǒng)一大綱，各省命題。

　　三、2007年高考(高考新聞,高考說吧)語文科試卷的組建

　　全卷150分，考試時(shí)間150分鐘，分“閱讀鑒賞和表達(dá)交流”二大部分，各占50%，即75：75。(可參考2005年11月4日省調(diào)研題)

　　表達(dá)交流包括語言和作文。

　　表達(dá)方面的測(cè)試功能高于閱讀測(cè)試功能。

　　改造閱讀題的測(cè)試方式是方向性問題。

　　古代詩文 (包括必修和選修) 全部劃入必考內(nèi)容。

　　寫作、說話類放在必考。

　　現(xiàn)在的必修課古代詩文只有21篇，是以往教材的三分之一。

　　四、選考什么

　　命題原則：課改實(shí)驗(yàn)實(shí)施到什么程度就考到什么程度。

　　海南的方案：以5個(gè)系列"超量命題，限量答題"。這是不考慮現(xiàn)實(shí)的。

　　現(xiàn)明確為：2007年選考不是難度的選擇，也不等于加分題，而應(yīng)該是內(nèi)容的選擇，學(xué)生根據(jù)興趣、個(gè)人需要進(jìn)行選擇。

　　選考分二個(gè)系列：1、“文學(xué)類”(小說、散文)；2、“實(shí)用類”(新聞、傳記)。

　　選考是打包式的，只能二選一。

　　文化系列不在2007年選考范圍。

　　五、必考和選考的關(guān)系

　　必考占80%，占120分；選考占20%，不超過30分。

　　2007年考綱明確：學(xué)生要會(huì)寫文學(xué)類、實(shí)用類的文章。

　　必考有75分在表達(dá)交流這一塊，其中語言運(yùn)用占15分，要求準(zhǔn)確、鮮明、連貫、得體，高中新課標(biāo)較注重口語交際，會(huì)以書面形式來考這一內(nèi)容。要認(rèn)真作文，重視指導(dǎo)。高三要補(bǔ)足寫作這一塊。

　　2007年高考將較重視強(qiáng)化文體。

　　課標(biāo)規(guī)定三大文體：文學(xué)類、實(shí)用類、論述類。必考和選考均按這一思路來安排。

　　廣東版教材是堅(jiān)持按文體和語體來分單元的(其他版本的教材是以“內(nèi)容”或“人文精神”來分單元)，以閱讀為杠桿，強(qiáng)調(diào)閱讀。閱讀前的活動(dòng)，其實(shí)是一種寫作活動(dòng)。廣東版選修教材《常用文體寫作》是按文體來編排的。

　　六、備考工作

　　20005年11月4日省調(diào)研題效果很好。擬2006年8、9月份在《廣東教學(xué)》出二至三套題，將考綱要點(diǎn)落實(shí)在試卷上。07年3、4月份出一道模擬題。