走出過分期待的誤區

    時代在發展，社會在前進，進入21世紀的中國家長希望孩子上大學、上名校，這無可厚非。家長對孩子有適當的期待也是應該的。

　　符合孩子實際情況的期待會對孩子產生一種激勵，使孩子形成一種心理的力量，鼓勵他去實現力所能及的目標。但從目前來看，相當多的家長對孩子的期待超越了孩子的能力所及。

   2002年5月4日，我到母校北京大學去辦事，在西門口碰見一個10歲左右的小孩和她的父母。孩子的媽媽問我:“老先生，北京大學在哪里?”我說:“再往前走10米就是北京大學�！边@位家長聽我的口音覺得熟悉，便問我:“你的口音怎么那么像我們家鄉的口音呀?”我問她是哪里人，回答說是營口的。我說我就出生在那里，怪不得口音和你們相近。我又問那個還在上小學的女孩:“你將來想上哪個大學?”小女孩說:“我要上北大�！蓖Ａ艘幌掠终f:“上清華也可以。”

　　你看這孩子心多高哇，口氣多么大啊。其實孩子這番話并不是發自內心的，可以說她對北大、清華連概念也沒有，為什么會有這種想法和愿望呢?那是爸爸、媽媽灌輸給孩子的。你將來要上北大，你將來要上清華，那是全國最好的學校，是全國最高學府。

　　我也問過不少北京市小學三、四年級的學生:“你將來考哪所大學?”“考北大。”一位小學女生這樣說，“我爸爸、媽媽告訴我要考北大。”

　　高三這一年，家長的期望表現得更為充分。但是，過分的、脫離實際的期待會給孩子造成誤導。當然，盲目降低對孩子的要求會助長他的惰性，同樣不可取。

　　案例

　　有一位曾經就讀北京四中的女孩，在學校里的成績排名不是很靠前。她父親的心氣很高，一定要讓她考上北大或清華，這樣才和四中學生的身份相稱，才能“光宗耀祖”。

　　四中是北京市最好的學校。盡管上述這個女孩與本校同學相比成績平平，但考取其他重點大學是不成問題的。可是她的父親整天嘮叨要上北大，給孩子造成了很大的心理壓力。根據高三階段她在學校的排名，考北大相當困難，甚至可以說沒有任何希望。在這種情況下她爸爸還不放棄“北大”，就只能把結果推向與目標相反的方向。

　　當前，這樣的情形特別普遍。如果孩子模擬考試在400分左右，家長索性不指望他去考北大、清華，能上大學就可以了。問題是有些孩子的學習成績不錯，但離北大、清華還有一定距離，家長就特別希望孩子沖上去。有點壓力是好的，但是如果壓力過大往往會造成孩子心態的失衡。

　　據我研究，相當多有實力的考生，盡管成績達不到上北大、清華的水平，但完全可以考上其他重點大學，然而他們最終只拿到一所普通大學的錄取通知書。為什么呢?就是他在父母的壓力下一心奔北大、清華，而心里明白自己的實力和北大、清華還有20分甚至30分的差距。在這種不良的心態下參加高考往往發揮不出實際水平，結果北大、清華沒考上，連第二志愿也達不到。

　　有的考生干脆第一志愿報北大、清華，第二志愿就報北京工業大學了。其實他的成績除了北大、清華以外，其他北京市的重點大學都可以上，結果他上了北京工業大學，提檔線是500分上下，比他實際的考分低八九十分。

　　高考前家長不必給孩子提出過高的期望，平時怎么考就怎么考，考多少算多少，考什么分上什么大學。這樣以平常心來對待高考，使孩子的情緒穩定，以平和的心態去迎戰高考，反而會發揮得好，甚至考出超過平時的成績來。