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        • 托福寫作的語言金律 2014-12-25

          經(jīng)?吹綄W(xué)生的作文整體語言簡單,或者偏口語化,卻摻雜了數(shù)個(gè)SAT閱讀詞匯,讀來別扭 也就是學(xué)生粗淺地知其大概中文意思,但根據(jù)中文意思再放到寫作里頭便出現(xiàn)了不和諧,甚至是完全錯(cuò)誤的用法。曾經(jīng)還教到過一個(gè)學(xué)
        • 新托福寫作中簡潔表達(dá)攻略 2014-12-25

          鑒于目前托?荚囍袑懽鞯囊坏离y關(guān),筆者特意走訪了北雅國際英語學(xué)校托福 SAT學(xué)術(shù)中心的主任陸老師,請(qǐng)他談?wù)勍懈懽髦胁豢珊鲆暤募?xì)節(jié)。一味地追求句子的長度有時(shí)反而會(huì)犧牲句子的 可讀性 ,特別是對(duì)一些基礎(chǔ)一般
        • 新托福寫作結(jié)尾段的四大天王 2014-12-25

          結(jié)尾段的四大天王 ? 重申立場(chǎng) ? 重申立場(chǎng)+總結(jié)理由 ? 讓步+重申立場(chǎng) ? 重申立場(chǎng)+引申擴(kuò)展 引申擴(kuò)展包括: ?強(qiáng)調(diào)反對(duì)派立場(chǎng)會(huì)帶來的后果 ?展望未來問題的前景 ?強(qiáng)調(diào)重要性 ?重申立場(chǎng) It is difficult for people to
        • 托福閱讀寫作必看十大關(guān)系代詞替換 2014-12-25

          閱讀和寫作里面,連詞都是重要的東西,下面是總結(jié)出來的經(jīng)典的十大連詞,以及他們的替換用法,這樣大家寫作和閱讀的時(shí)候,就可以用得更加多選擇啦! 一 And 并列關(guān)系 (and) inaddition / and / similarly / likewise
        • 新托福短文寫作萬能句式 2014-12-25

          以下是托福短文寫作中使用率最高、覆蓋面最廣的基本句式,每組句式的功能相同或相似,考生可根據(jù)自己的情況選擇其中的1-2個(gè),做到能夠熟練正確地仿寫或套用。 1、表示原因 1)There are three reasons for this. 2
        • 幫你托福寫作升級(jí)的10個(gè)句型 2014-12-25

          不論是雅思還是托福的寫作部分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中非常重要的一項(xiàng)就是句型結(jié)構(gòu),要求句型結(jié)構(gòu)做到豐富多變。那到底什么樣的句型才是高分句型呢? 怎樣才能做到句型豐富呢?這是很多學(xué)生的疑問,也是我在教學(xué)中一直思考的問
        • 托福寫作范例:不要以貌取人 2014-12-25

          Sages have been chattering all the time about the danger and devastation of judging a book by its cover. Admittedly, there is some truth in their effort, as it would be unsophisticated and misleading
        • 專家教你托福寫作高分技巧:十大高分妙招 2014-12-25

          作文考試的目的在于通過這一命題形式,檢測(cè)考生的語言功底。TOEFL作文考試也不例外,它歸根結(jié)底仍是一種語言水平考試,運(yùn)用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力是測(cè)試的終極目的。 英文寫作反映考生綜合運(yùn)用英語語言的能力,只
        • 托福寫作鍛造地道英語句子 2014-12-25

          1. The artist s work pushes our civilization to a higher level. 改進(jìn):Artists work upgrades our civilization. 2. For example, you work in a big factory. 改進(jìn): Suppose you work in a big factory. 3. Y
        • 托福寫作常見50個(gè)病句分析 2014-12-25

          1. The artist s work pushes our civilization to a higher level. 改進(jìn):Artists work upgrades our civilization. 2. For example, you work in a big factory. 改進(jìn): Suppose you work in a big factory. 3. Y
        • 托福寫作提高必背的10個(gè)短文 2014-12-25

          1. 000139 文科段子:藝術(shù)類音樂 It may seem strange that we re discussing music from a Broadway production in this class, The Lion King especially, since it s based on a popular Hollywood movie. I m
        • 托福寫作高分考生應(yīng)該具備哪些能力 2014-12-25

          在新托?荚囍,寫作部分往往會(huì)是眾多中國考生的一個(gè)弱項(xiàng),因?yàn)橄鄬?duì)于閱讀和聽力測(cè)試是一種輸入性測(cè)試(這兩部分考察的是考生接受英文信息的能力),寫作部分則完全是一個(gè)輸出性測(cè)試,它需要考生在具備一定的輸入性
        • 托福寫作滿分是靠準(zhǔn)備出來的 2014-12-25

          幾乎所有的留學(xué)生都很羨慕托福寫作得滿分的人,很多人認(rèn)為這太難了,托福寫作考試怎么可能得滿分,其實(shí)這也不難。托福寫作滿分是靠長期的準(zhǔn)備和訓(xùn)練來早就的。那么如何來準(zhǔn)備托福的寫作呢? 1. 壓縮審題的時(shí)間: 如
        • 托福寫作的終極因素—美式思維 2014-12-25

          美國人沒有我們想得那么簡單。 2008年3月8日考試出現(xiàn)了以前機(jī)經(jīng)中沒有的獨(dú)立寫作題 當(dāng)代人是做喜歡做的事還是做必須做的事 。托福作文題突然變臉令考生不知所措,完全依靠押題而獲得托福高分是不現(xiàn)實(shí)的,唯一保高分
        • 托福寫作要注重條理性 2014-12-25

          托福獨(dú)立寫作評(píng)分規(guī)范在論證上提出了三點(diǎn)請(qǐng)求:1 要有說理 2 要有例子 3 要有細(xì)節(jié)。這三條規(guī)范當(dāng)中,中國學(xué)生最不缺的就是第一條! 一個(gè)沒有經(jīng)過任何托福寫作鍛煉的考生寫出來的文章常常充溢了說理性的語句,并且都
        • 托福寫作的困境及對(duì)策 2014-12-25

          托福寫作的困境及對(duì)策 我們通過對(duì)近幾年來TOEFL考試的試卷分析和對(duì)輔導(dǎo)準(zhǔn)備參加TOEFL考試的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出TOEFL 考生寫作的困境和問題,主要有以下幾點(diǎn)。 (一)滔滔不絕 意識(shí)流 有一部分考生在考試時(shí)一見到作文題,便
        • 百變語法與雅思和新托福寫作 2014-12-25

          一、 讓語法拯救英語寫作 關(guān)于語法重要性的討論一直是學(xué)術(shù)界和英語學(xué)習(xí)者的熱點(diǎn)話題。近十年來,隨著各式語言教學(xué)理論的引入,強(qiáng)調(diào)語法重要性的聲音日漸式微,語法在英語教學(xué)中的重要性和必要性遭到了質(zhì)疑。部分專
        • 托福寫作技巧--快速與整潔 2014-12-25

          一、快速 熟悉考場(chǎng)寫作三個(gè)步驟的時(shí)間分配: 第一步:審題、確定立嘗列出理由(只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個(gè)理由,防止遺忘)最少3分鐘最多5分鐘: 要避免兩個(gè)極端: 用時(shí)太少,理由沒有想清楚就開始
        • 英語習(xí)語 提高托福寫作水平 2014-12-25

          關(guān)于托福考試,專家發(fā)現(xiàn)很多在中國人眼中寫作水平良好、用詞也相對(duì)比較準(zhǔn)確的同學(xué),在國際性托?荚噷懽鞑糠种谐煽儏s并不如人意。究其原因,一是表達(dá)不符合英語思維;二是對(duì)西方文化知之甚少,導(dǎo)致無話可說。 那么
        • 托福寫作經(jīng)驗(yàn):多練習(xí)全文寫作 2014-12-25

          對(duì)于托福寫作我覺得提高最快的方式就是:多練習(xí)。切忌光列提綱不練全文寫作。當(dāng)然如果有時(shí)間的話,針對(duì)OG上給出的大量寫作題目列出提綱是很用幫助的。但是一定還要練筆(當(dāng)然,考過GRE作文或者寫作大牛完全可以不做
        • 新托福寫作考生易犯錯(cuò)誤示例與解析 2014-12-25

          1.用詞不當(dāng) 學(xué)生們寫的托福作文里或多或少都會(huì)有一些用詞不當(dāng)?shù)膯栴},但是要注意的是一些最最基本的錯(cuò)誤是不能犯的。 ? In the show, if participators answer twenty problems that the host mentioned correctly,
        • 決勝新托福寫作的五種能力 2014-12-25

          在新托?荚囍,寫作部分往往會(huì)是眾多中國考生的一個(gè)弱項(xiàng),因?yàn)橄鄬?duì)于閱讀和聽力測(cè)試是一種輸入性測(cè)試(這兩部分考察的是考生接受英文信息的能力),寫作部分則完全是一個(gè)輸出性測(cè)試,它需要考生在具備一定的輸入性
        • 新托福寫作提倡“模寫”而不是只用模板 2014-12-25

          中國學(xué)生的托福閱讀能力高于全球的平均水平,托福聽力能力和全球平均水平持平,而口語與寫作要略低于全球平均水平。在中國的英語教育中,閱讀是放在首位的,因此中國學(xué)生的優(yōu)勢(shì)也在于此。而中國學(xué)生的弱點(diǎn)是口語和
        • 托福寫作:細(xì)節(jié)描寫要到位 2014-12-25

          托福獨(dú)立寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在論證上提出了三點(diǎn)要求:1 要有說理 2 要有例子 3 要有細(xì)節(jié)。這三條標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中,中國學(xué)生最不缺的就是第一條。一個(gè)沒有經(jīng)過任何托福寫作訓(xùn)練的考生寫出來的文章往往充滿了說理性的語句,并且都
        • 新托福寫作場(chǎng)上技巧:快速整潔好結(jié)尾 2014-12-25

          熟悉考場(chǎng)寫作三個(gè)步驟的時(shí)間分配: 第一步:審題、確定立嘗列出理由最少3分鐘最多5分鐘。 要避免兩個(gè)極端:((只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個(gè)理由,防止遺忘)) 用時(shí)太少,理由沒有想清楚就開始寫作,不僅
        • 和諧混搭:托福寫作語言金律 2014-12-25

          經(jīng)?吹綄W(xué)生的作文整體語言簡單,或者偏口語化,卻摻雜了數(shù)個(gè)SAT閱讀詞匯,讀來別扭 也就是學(xué)生粗淺地知其大概中文意思,但根據(jù)中文意思再放到寫作里頭便出現(xiàn)了不和諧,甚至是完全錯(cuò)誤的用法。曾經(jīng)還教到過一個(gè)學(xué)
        • 新托福獨(dú)立寫作黃金結(jié)構(gòu):五段論 2014-12-25

          新托福的四個(gè)部分讀、聽、說、寫中,兩個(gè)輸入性的項(xiàng)目 閱讀和聽力是相對(duì)來說常出高分的部分,而口語和寫作因?yàn)槭禽斎胄缘捻?xiàng)目,所以在以往的得分上往往相對(duì)較低。但是,在這兩部分中,中國學(xué)生比較好拿高分的則是寫
        • 托福獨(dú)立寫作點(diǎn)津:要有例子要有細(xì)節(jié) 2014-12-25

          托福寫作一向是中國學(xué)生比較頭疼的一個(gè)部分,考生常常感到無話可說,寫出來的句子不是錯(cuò)誤連篇就是空無一物,完全是中文作文的翻譯版。而事實(shí)上,寫作屬于輸出型考試,沒有大量的輸入,是不可能有高質(zhì)量的輸出的。
        • 托福寫作高分心得:切題比較法 2014-12-25

          在托福寫作段落展開方法中,一個(gè)比較常用的方法就是比較法。這是因?yàn)橥懈懽髦泻芏囝}目直接就是提出一個(gè)二選一的問題。這個(gè)方法看似最直接的解決了學(xué)生的問題,但是確實(shí)最容易出問題的一個(gè)展開方法。 問題一, 都
        • 備考新托福綜合寫作的幾點(diǎn)建議 2014-12-25

          新托福寫作板塊中的綜合寫作對(duì)于中國考生來說是一種全新的寫作題型,在短短的不到30分鐘內(nèi),要讀要聽還要再寫,并且考試順序是安排在考生最乏累的最后一個(gè)環(huán)節(jié),可謂困難重重。所以筆者總結(jié)了授課過程中發(fā)現(xiàn)的考生
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