2009-11-09標(biāo)簽： 競爭
摘要：2009全球PE北京論壇今日在京舉行，中信集團(tuán)副總裁常振明在被問及如何看待現(xiàn)在的國進(jìn)民退現(xiàn)象時(shí)，他表示我們還是要靠市嘗靠競爭來解決資源配置，但無論國進(jìn)還是民進(jìn)都只是配置方 [閱讀全文]
2009-11-03標(biāo)簽： 競爭
摘要：鑒于中國是成文法國家，而市場經(jīng)濟(jì)又是法制經(jīng)濟(jì)，只有以滲透金融競爭制度理念的《證券登記結(jié)算管理辦法》為依托，方能從制度上保證可培育出具備世界競爭力的證券業(yè)賴以生存的金 [閱讀全文]
2009-08-26標(biāo)簽： 競爭
國家工商行政管理總局令第41號(hào)《工商行政管理機(jī)關(guān)制止濫用行政權(quán)力排除、限制競爭行為程序規(guī)定》已經(jīng)國家工商行政管理總局局務(wù)會(huì)議審議通過，現(xiàn)予公布，自2009年7月1日起施行。局長周 [閱讀全文]
2009-08-25標(biāo)簽： 競爭
第十二課第二框積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作【學(xué)習(xí)要求】了解世界貿(mào)易組織的作用、基本原則、理解對(duì)外開放是我國的一項(xiàng)基本國策理解要全面提高對(duì)外開放水平【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】世界貿(mào)易 [閱讀全文]
2009-08-21標(biāo)簽： 競爭
5.4綜合國力競爭課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：使學(xué)生了解影響綜合國力的主要因素。結(jié)合案例分析評(píng)價(jià)主要國家的綜合國力，使學(xué)生進(jìn)一步了解提高綜合國力的途徑。使學(xué)生樹立正確的全球觀念 [閱讀全文]
2009-08-12標(biāo)簽： 競爭
5.4綜合國力競爭課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：使學(xué)生了解影響綜合國力的主要因素。結(jié)合案例分析評(píng)價(jià)主要國家的綜合國力，使學(xué)生進(jìn)一步了解提高綜合國力的途徑。使學(xué)生樹立正確的全球觀念 [閱讀全文]
2009-08-11標(biāo)簽： 競爭
1986年7月11日中國正式照會(huì)GATT秘書長鄧克爾，要求恢復(fù)在關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的成員國地位。1999年11月15日中美就中國加入WTO達(dá)成協(xié)議。2001年12月11日中國終于叩開世貿(mào)組織大門，成為WT [閱讀全文]
2009-08-11標(biāo)簽： 競爭
世界貿(mào)易組織的前身是關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定，1948年1月1日起臨時(shí)生效。到2003年11月12日，該組織成員已達(dá)146個(gè)，其貿(mào)易額占世界貿(mào)易總額的90%。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php [閱讀全文]
2009-08-11標(biāo)簽： 競爭
最惠國待遇：1978年8月，聯(lián)合國國際法委員會(huì)把最惠國待遇定義為給惠國給予受惠國或者與該受惠國有確定關(guān)系的人或物的優(yōu)惠，不低于該給惠國給予第三國或者與該第三國有同樣關(guān)系的人或 [閱讀全文]
2009-08-05標(biāo)簽： 競爭
5.4綜合國力競爭課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：使學(xué)生了解影響綜合國力的主要因素。結(jié)合案例分析評(píng)價(jià)主要國家的綜合國力，使學(xué)生進(jìn)一步了解提高綜合國力的途徑。使學(xué)生樹立正確的全球觀念 [閱讀全文]
