統編版2023-2024學年高一語文上學期期末考點大串講名語言文字運用（三）

統編版2023-2024學年高一語文上學期期末考點大串講名語言文字運用（三）

　　2、修飾語與中心語搭配不當

　　主要指修飾語用在中心語前面會造成表達上的不合習慣或不合事理等問題的現象。

　　例：漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。

　　答案　搭配不當。句中的數量詞定語“一排排、一行行、一樹樹”不能修飾集合概念“桃林”，可將“一排排、一行行、一樹樹的桃林”改為“一排排、一行行、一棵棵桃樹”。

　　例：央視《大國工匠》系列節目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發了人們廣泛而熱烈地討論和思考。

　　答案　搭配不當。修飾語“廣泛而熱烈”與中心語“思考”不搭配。

　　3、一面與兩面搭配不當

　　其主要特點為：句子前面(或后面)出現了表示一正一反兩方面意思的詞語(如“成敗”“升降”“高低”“好壞”“優劣”“強弱”“得失”“能否”“是否”“有無”等)，后面(或前面)卻只有表示一方面的意思(或正或反)的詞句與之相呼應，從而造成前后內容搭配不協調的問題。

　　例：除了駕駛員要有熟練的駕駛技術、豐富的駕駛經驗之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。

　　答案　兩面對一面，“汽車本身的狀況”有好有壞，應把“也是保證行車安全的重要條件之一”中的“保證”改為“影響”，或者將“汽車本身的狀況”改為“汽車本身良好的狀況”。

　　4、關聯詞語搭配不當

　　有一些關聯詞語有其固定的搭配對象，如“只有”和“才”“只要”和“就”“不但不”和“反而”等，如果不是，則會犯搭配不當的錯誤；有些關聯詞語搭配的對象不同，則其表意功能也不同，如“不是”與“而是”搭配表并列，與“就是”搭配則表選擇，命題者有時就利用其搭配易混淆的情況來設置錯例。

　　例：亞冠聯賽半決賽次回合比賽中廣州恒大隊以4∶0橫掃日本柏太陽神隊時，球員們深知：一個球的輸贏，不僅關系到個人的面子，而是關系到祖國的恥辱和榮譽。

　　答案　關聯詞語搭配不當。“不僅……而是……”不搭配，應將“而是”改為“而且”。

　　5、多重否定搭配不當

　　要注意是否誤用多重否定，尤其是本身具有否定意義的動詞，如沒、阻止、防止、否認、避免、幸免、難免、切忌等。這類詞本身含有否定意義，用在句中起否定作用，如果忽視這一用法，在句中又用否定詞，就會造成語病。

　　例：女性學者被稱為“美女學者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。

　　答案　多重否定搭配不當。“漏舉的”指沒有列舉出來的，應刪除“沒”。

　　三、成績殘缺或贅余

　　(一)成分殘缺

　　1、缺主語、謂語、賓語

　　①缺主語：句子缺少主語，有時是由濫用介詞造成的，有時是由省略不當造成的。

　　②缺謂語：句中的某個重要動詞缺失往往會造成句子表達不規范或表意不合理。

　　③缺賓語：這是一種最為常見的設誤類型，有時是“主語＋謂語＋賓語”這樣的主干成分中，賓語殘缺了；有時是“介詞＋賓語”這樣的結構中，賓語殘缺了。

　　例：騎自行車健身時，因為在周期性的有氧運動中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。

　　答案　“因為”引導的復句中缺主語，去掉“在”“中”。

　　例：新冠肺炎疫情來勢洶洶，嚴重威脅全人類的健康與福祉，也暴露了全球公共衛生治理上的短板，推進全球公共衛生治理體系改革的必要性。

　　答案　“推進全球公共衛生治理體系改革的必要性”一句謂語殘缺，應在該句前面加上“凸顯了”。

　　例：學校宿舍、教學樓等人群密集區，一旦發生火災，后果不堪設想，因此學生掌握火災中自救互救相當重要。

　　答案　謂語動詞“掌握”缺少賓語，應在“自救互救”后加上“的知識”或“的技能”。

　　2、缺介詞

　　該用介詞的地方沒有用就屬于介詞漏用，介詞漏用會使句子表意不明或表達不規范。

　　例：2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保嫦娥五號任務順利實施和探月工程持續推進奠定堅實基礎。

　　答案　介詞殘缺，應在“確保”前加“為”。

　　(二)成分贅余

　　1、語意重復造成贅余

　　指句子中詞義重復，即多使用了一個詞語。有主語、謂語、定語、狀語語意重復以及并列成分語意重復等情況。

　　例：隨著廠商陸續推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右。

　　答案　一是“又”和“再次”重復；二是“15%到30%”與“左右”成分贅余；三是表意不明，“增長在15%到30%”的是什么。

　　2、濫用介詞

　　不該用介詞的地方用介詞就是濫用介詞。濫用介詞會使句子表意啰唆或成分殘缺。

　　例：建立監督機制非常重要，企業對制度的決策、出臺、執行到取得成效的每個環節都納入監督的范圍，就能切實有效地增強執行力。

　　答案　濫用介詞導致成分殘缺。應把“對”改為“把”。

　　3、濫用關聯詞