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        高一語文教案:統(tǒng)編版 《致云雀》(2)

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-04 21:02:04


          詩人運(yùn)用浪漫主義的手法,熱情地贊頌了云雀,表達(dá)了作者追求光明、蔑視黑暗以及向往理想世界的精神。

          七、再讀詩歌,解讀意象

          1.詩歌中的“云雀”有什么特點(diǎn)?如何理解“云雀”這一形象?

          詩中云雀這一形象,并不純?nèi)皇亲匀唤缰械脑迫福窃娙说睦硐胱晕倚蜗蠡蛟娙死硐氲男蜗筝d體。詩人和云雀在許多方面都很相似。

          云雀的振翅高飛,體現(xiàn)了詩人的執(zhí)著奮進(jìn)、憤世嫉俗的態(tài)度。云雀的隱形不漏、播撒歌聲,體現(xiàn)了詩人不求名利。

          云雀代表了光明、歡樂、自由、對(duì)生活充滿的熱愛。這一意象是詩人理想化中的自己,展示出浪漫主義時(shí)代的理想形象。 詩人通過云雀這一意象,表達(dá)自己追求光明、蔑視黑暗以及向往理想世界的情感。

          2.《致云雀》中,詩人運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧?

          ①詩人運(yùn)用浪漫主義的手法,熱情地贊頌了云雀。在詩人的筆下,云雀是歡樂、光明、美麗的象征。

          ②詩人運(yùn)用比喻、對(duì)比、設(shè)問的手法,對(duì)云雀加以描繪。他把云雀比作輕云、星星、詩人,比作深閨中的少女,比作螢火蟲,使云雀美麗的形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者的面前。

          詩人把云雀的歌聲同春霖灑落的聲息、贊婚的合唱、凱旋的歡歌相比,突出云雀歌聲所的巨大力量。詩歌最后將凡人和云雀對(duì)比,我們渴求虛無之物,被現(xiàn)實(shí)束縛,但是云雀已超越一切。因此,現(xiàn)實(shí)生活中的我們永遠(yuǎn)被外物所累,永遠(yuǎn)不可能超過云雀。

          八、合作探究,深入思考

          1.如何理解“晶瑩閃爍的草地、春霖灑落時(shí)的聲息、雨后蘇醒的花蕾”這三個(gè)形象?

          這三個(gè)形象帶出三個(gè)概括性強(qiáng)而準(zhǔn)確的形容詞:明朗、歡悅、清新,在更高層次上對(duì)云雀的歌聲作出評(píng)價(jià),突出了各省的音樂之美。

          2.“向上,再向高處飛翔”是《致云雀》第2節(jié)中的詩句,如何理解?

          “向上,再向高處飛翔”完全展現(xiàn)了云雀的習(xí)性,性喜高飛。這句話還表達(dá)了作者認(rèn)為云雀不留戀地面,而且蔑視地面。

          3.《致云雀》第4節(jié)中說“淡淡的紫色黃昏”,有什么作用?

          “淡淡的紫色黃昏”象征快要看到光明之前的黑夜。用這樣的環(huán)境描寫反襯云雀不畏懼黑夜的精神。

          4.如何理解第21節(jié)“熟知的歡欣”的含義?

          云雀所熟知的歡欣,就是和美好的理想、高尚的情操、對(duì)于同類真摯又強(qiáng)烈的愛聯(lián)系在一起的歡欣。

          九、課堂練習(xí)

          1.判斷下列詩句的象征意義,用線連接起來。

          云雀展翅翱翔             詩人自然清新、優(yōu)雅作品風(fēng)格

          云雀在云中歌唱           不求功名利祿,用筆喚起愛與同情

          云雀歌聲清脆動(dòng)聽         渴望公正和諧的社會(huì)理想

          云雀熟知的歡欣           沖破世俗,渴望美好

          十、拓展提升

          西風(fēng)頌(節(jié)選)

          雪萊

          精靈呀,讓我變成你,猛烈剛強(qiáng)!

          把我僵死的思想驅(qū)散在宇宙,

          像一片片的枯葉,以鼓舞新生;

          請(qǐng)聽從我這個(gè)詩篇中的符咒,

          把我的話傳播給全世界的人,

          就像從不滅的爐中吹出火花!

          請(qǐng)向未醒的大地,借我的嘴唇,

          像號(hào)角般吹出一聲聲預(yù)言吧!

          如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

          1.詩的結(jié)束句“如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”已成耳熟能詳?shù)拿洌?qǐng)作賞析。

          運(yùn)用了象征手法。這句話表面是說冬天到來了,春天也會(huì)很快來的。其實(shí)是在說一切的難事都會(huì)過去的,希望和成功也就要來了。

          十一、課堂總結(jié)

          《致云雀》全詩無一處不寫云雀,同時(shí),無一處不有雪萊的自我,是詩人理想化的自我寫照。如布朗兌斯所說,雪萊的自我大到足以擁抱全宇宙。

          雪萊說:“一切崇高的詩都是無限的,它好像第一顆橡實(shí),潛藏著所有橡樹。我們固然可以拉開一層層的罩紗,可是潛藏在意義深處的赤裸的美卻從不曾完全被揭露過。”《致云雀》正是這樣一首崇高的詩,理解《致云雀》可以成為理解雪萊其人其詩的一把金鑰匙。

         

          高一語文教案匯總


              高一語文教案:《鴻門宴》教案

         

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