高考地理總復(fù)習(xí)計劃看過來

　　一、指導(dǎo)思想

　　地理學(xué)科一直是文科生的瓶頸，高三復(fù)習(xí)更要結(jié)合學(xué)生的實際，立足基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。要面向低、中檔題抓訓(xùn)練，注重提高學(xué)生運用知識的能力。梳理知識，從微觀上把握每一個知識點的內(nèi)涵和外延，注重知識的基礎(chǔ)性和廣度。

　　二、目標(biāo)要求

　　通過第一輪復(fù)習(xí)，掌握單元基礎(chǔ)知識，鞏固各知識點，強化知識體系;同時加強綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考問題的能力。通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達到下列要求。

　　(1)掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠?qū)χ�識進行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識。

　　(2)能學(xué)會畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。

　　(3)答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。

　　(4)能用學(xué)到的地理知識分析生活中簡單的地理實例，做到活學(xué)活用。

　　(5)加強學(xué)生的動手能力的培養(yǎng)，尤其是地理實驗題的研究。

　　三、復(fù)習(xí)思路

　　本階段以單元復(fù)習(xí)為主，準(zhǔn)備按下列步驟進行：

　　(1)看：看教材、看練習(xí)冊上的知識板塊、看原來的聽課筆記。看練習(xí)冊上的知識板塊 是重點，學(xué)科組在制定計劃時要有課標(biāo)要求、目標(biāo)導(dǎo)航，要有規(guī)律的總結(jié)以及概括整合，要有疑難點撥(結(jié)合以往經(jīng)驗)。

　　(2)講：主要是講主干知識點。重點是講規(guī)律、講方法、講疑難、講網(wǎng)絡(luò)。

　　(3)記：留出一定的時間讓學(xué)生記憶。

　　(4)練：訓(xùn)練題必須精選，這是規(guī)定復(fù)習(xí)方向的一項重要環(huán)節(jié)。

　　(5)評：要評知識、評規(guī)律、評方法，評重點、評難點，評知識再生點、思維障礙點。要先從錯誤率最高的試題講評、從最有價值的題目講評。

　　(6)思：由量的積累到質(zhì)的飛躍，完成認(rèn)識的升華。

　　自然地理、人文地理、區(qū)域地理宜采用不同的復(fù)習(xí)方法。

　　(1)自然地理一般以教師系統(tǒng)講授為主;

　　(2)人文地理的復(fù)習(xí)教師要善于引入實際案例進行復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)習(xí)中的理論和知識運用到實際問題中，體驗對知識的運用;

　　(3)區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是設(shè)置好問題，適當(dāng)結(jié)合熱點，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，分析和思考問題。區(qū)域地理可采用分散復(fù)習(xí)和集中強化復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，在復(fù)習(xí)必修內(nèi)容時，對相關(guān)初中內(nèi)容進行補充，并在必修復(fù)習(xí)過程中適當(dāng)添加世界地理一天一圖訓(xùn)練。完成后，再根據(jù)時間和效果把握復(fù)習(xí)方式。

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