2023年全國乙卷語文試題解析
來源：網絡 2023-06-10 16:32:21
一、現代文閱讀
1.論述類文本閱讀
材料摘編自王富仁的《文學史與文學批評》，著眼于文學批評與文學史的相互關系展開論述，也有較強的思辨性。
2.實用類文本閱讀
材料英國作家羅伯特·麥克法倫的《深時之旅》。它以理性而富有文采的筆觸，呈現了人類棲居的大地之下以“深時”計量的巖層、冰川、山脈的信息，鼓勵考生帶著對自然的敬畏之心踏上“深時之旅”。
試題設問既注重營造熱愛科學的氛圍，激發青年學子的求知欲，也引導他們樹立生態優先、綠色發展的觀念。
3.文學類文本閱讀
材料選用當代作家曹多勇的小說《長出一地的好蕎麥》。
小說主人公德貴在得不到眾人理解且多次失敗的情況下，仍然堅持耕種河灘地，既反映了中國農民對土地的深厚情感，也體現了中華民族特有的堅韌不拔的精神，引導考生思考“志不求易，事不避難”的道理，自強不息，無懼失敗。
二、古代詩文閱讀
1.文言文閱讀（單文本）
選自《韓非子·十過》，文中曹君因“無禮”而“絕世”，釐負羈因“守禮”得以保全自身并惠及百姓。
【對比分析】：甲乙卷文言文試題引導考生傳承中華文化基因，守正而不守舊、尊古而不復古。
2.古代詩歌閱讀
3.名篇名句默寫
（1）《琵琶行》
�。�2）《赤壁賦》
�。�3）開放性試題
三、語言文字運用
1.語言文字運用Ⅰ
材料節選自汪曾祺的短篇小說《倆老頭》，語言精練、富有特色。節選部分以寥寥數筆刻畫人物特征，形神畢肖。
試題考查對文學文本語言的理解和把握，要求考生領會作者是如何恰當運用文學語言增強小說審美表現力的。
2.語言文字運用Ⅱ
試題形式分別是“一拖三”“一拖二”，考點是詞語用法、句式含義、句式表達效果（能、袖子是袖子，領子是領子）、語句補寫、語段刪改（成分冗雜，刪詞重寫）。
四、寫作
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