高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教案一(3)

　　（板書）

　　二、北半球冬夏季氣壓中心

　　師：海陸熱力性質(zhì)有什么差異呢？

　　生：海洋熱容量大，陸地熱容量小。

　　師：那么，冬季，大陸與海洋相比較，哪里的氣溫低？哪里的氣溫高？夏季呢？

　　生：大陸增溫和冷卻比海洋快，同緯度的大陸溫度夏季比海洋高，冬季比海洋低。

　　師：下面我們一起來做一個活動。

　　（投影）教材活動3圖示（引導學生按步驟分析）

　　師：同緯度的大陸與海洋相比，陸地熱容量小，海洋熱容量大，相同的太陽輻射使陸地氣溫變化大，海洋變化小，相比較冬季陸地降溫快，氣溫比海洋低，夏季陸地升溫快，氣溫比海洋高。

　　那么，冬季大陸會形成高氣壓還是低氣壓？

　　生：冬季大陸會形成高氣壓。

　　師：為什么？

　　生：冬季陸地降溫快，氣溫比海洋低，空氣收縮下沉，空氣冷而重，近地面形成高氣壓。

　　師：夏季大陸會形成高氣壓還是低氣壓？

　　生：夏季大陸會形成低氣壓。

　　師：為什么？

　　生：夏季陸地升溫快，氣溫比海洋高，空氣受熱膨脹上升，空氣暖而輕，近地面形成低氣壓。

　　師：圖中兩個空氣柱分別位于哪個氣壓帶上？

　　生：冬季空氣柱位于副極地低氣壓帶上，夏季空氣柱位于副熱帶高氣壓帶上。

　　師：如果分別以這兩個空氣柱為中心繪出幾條閉合的等壓線，氣壓帶還呈帶狀分布嗎？

　　生：不會，圖中的氣壓帶會被高低壓中心切斷。

　　師：由此你得出什么結(jié)論？

　　生：這說明海陸熱力差異對氣壓帶有重大影響。地球上的氣壓帶會被切成塊狀分布于大陸和海洋上。

　　師：很好。南半球以海洋為主，氣壓帶基本呈帶狀。北半球海陸相間分布，冬夏季分別形成不同的高低壓中心。

　　承轉(zhuǎn)：高低壓中心的季節(jié)變化，對世界各地的天氣和氣候有很大影響。冬季的亞洲高壓（也叫西伯利亞高壓）和夏季的夏威夷高壓（也叫西太平洋副熱帶高氣壓）對我國天氣的影響就很大。閱讀41頁課探究課題：東亞季風（動畫演示）

　　師：季風定義：大范圍地區(qū)的盛行風隨季節(jié)而有顯著改變的現(xiàn)象冬季，東亞盛行來自內(nèi)蒙古—西伯利亞高壓前緣的偏北風，低溫干燥，風力強勁；夏季，東亞盛行來自太平洋副熱帶高壓西北部的偏南風，高溫、濕潤和多雨。海陸熱力差異。

　　季風環(huán)流的類型： 東亞季風和南亞季風（投影）

　　小結(jié)：今天我們學習了三圈環(huán)流的形成和分布，又學習了海陸分布對大氣環(huán)流的影響，知道北半球冬夏季的氣壓中心。

　　【第三課時】

　　【教學過程】

　　［新課導入］

　　通過上節(jié)課的學習，同學們對氣壓帶和風帶的分布、移動規(guī)律已初步掌握。了解到大氣環(huán)流能促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一般而言，不同的氣壓帶和風帶控制下的地區(qū)會形成不同的氣候。今天這節(jié)課就來一起研究氣壓帶和風帶對氣候的影響。

　　（板書）

　　三、氣壓帶和風帶對氣候的影響

　　（投影）世界氣候分布圖

　　師：我們在描述氣候特征的時候，要把氣候的兩個最重要的要素——氣溫和降水的情況描述清楚。在某一種氣壓帶或風帶的控制下，其天氣狀況單一，其氣候特征可用“全年怎么樣”來描述。在某兩種氣壓帶或風帶的交替控制下，其天氣狀況復雜，其氣候特征可用“夏季怎么樣、冬季怎么樣”來描述。

　　（板書）（一）單一氣壓帶或風帶控制下的氣候類型

　　赤道及其南北兩側(cè)，即南北緯10°之間的廣大地區(qū)，氣溫會有這么樣的特征？

　　生：受太陽輻射強，終年高溫。

　　師：赤道地區(qū)受哪一個環(huán)流控制？

　　生：受單一的赤道低氣壓帶控制。

　　師：赤道低氣壓帶控制地區(qū)的大氣是怎樣運動的？

　　生：盛行上升氣流。

　　師：多什么樣的天氣？

　　生：多對流雨。

　　師：那么赤道及其南北兩側(cè)地區(qū)的氣候特征怎么描述？

　　生：赤道及其南北兩側(cè)地區(qū)終年受赤道低氣壓控制，形成了終年高溫多雨的氣候特征。

　　師：很好，這種氣候就是熱帶雨林氣候。

　　（投影）伊基托斯——熱帶雨林氣候的降水和氣溫直方圖

　　師：讀出熱帶雨林氣候的降水和氣溫值。

　　生：全年皆夏，年平均氣溫在26 ℃左右，年降水量大都在2000 mm以上。

　　師：熱帶雨林氣候主要分布在世界上哪些地區(qū)呢？

　　生：赤道及其南北兩側(cè)的亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島等地。