高一生物教案：《細胞中的糖類和脂質》教案一
來源：網絡資源 2019-09-17 09:00:19
高一生物教案：《細胞中的糖類和脂質》教案一
一、教學思想與理念
必修一新授課的主要目的是立足于課標，教材，不留死角，夯實基礎，關注細節，與生活產生聯系，引起學生的學習興趣，逐漸完善學科規律和方法，提高學生提取信息、分析、表述、探究等綜合能力，培養學生自主學習，探究學習的熱情，培養學生的學科核心素養。
二、教材分析：
“細胞中的糖類和脂質”是人教版普通高中課程標準實驗教科書生物必修一．分子與細胞中第2章第4節的內容。本節共有三大問題：細胞中糖類主要有哪幾類及什么作用？細胞中的脂質有哪幾類和作用？生物大分子以什么結構為骨架。本課內容除了學習相關的理論知識外，重點還在于使學生認識生物科學獨特的價值，與生活實際產生聯系，并使學生會運用生物學知識來解釋生活中的現象和解決社會生活中的某些實際問題，培養學生的生物學科核心素養。
三、教學目標
�。ㄒ唬⿲W情分析
通過前幾節課的學習，學生對必修一中元素的種類及作用有一定的了解，但對于化合物了解的很淺，僅有個輪廓有機化合物和無機化合物的種類，通過恰當的啟發與指導，使學生的知識體系得到擴展，進一步學習有機化合物中的糖類和脂質。
（二）教學目標
知識與技能:概述糖類、脂質的種類和作用并舉例說出。
過程與方法：通過問題引領，指導學生閱讀教材，總結出問題的答案，培養學生分析問題能力和總結能力。
情感態度價值觀：培養學生自主解決問題的能力，以及通過與生活相關的實例培養學生良好的飲食習慣。
四、重難點
重點：糖類的種類和作用。
難點：生物大分子以碳鏈為骨架。
五、教學流程設計
情境設置?導入新課?提出問題?帶著問題閱讀教材?獨立思考，提取信息?教師點評并講解?聯系生活實際增加感性認識?形成問題答案?快速記憶回顧小結?學會知識，培養能力
六、板書設計：
一、細胞中的糖類：
1、元素組成：C、H、O
2、分類
�。�1）單糖
（2）二糖
�。�3）多糖
3、功能：主要的能源物質以及生物體重要成分。
二、細胞中的脂類：
1、元素組成：C、H、O，有的還含有N、P
2、分類
（1）脂肪
�。�2）磷脂
�。�3）固醇：包括膽固醇、性激素及維生素D。
3、功能
三、生物大分子以碳鏈為骨架：
單體：均由碳鏈構成（氨基酸、單糖、堿基）
構成方式：脫水縮合等
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