英語短文改錯套路十點 高考英語改錯技巧及固定規(guī)律

英語短文改錯套路十點 高考英語改錯技巧及固定規(guī)律

很多高中生在做英語改錯題的時候不知道怎么答題 ，往往在改錯部分丟分嚴重，下面小編為大家整理了英語短文改錯套路以及相關答題技巧，供參考!

英語短文改錯十點套路有哪些

1.謂語動詞：①一般現(xiàn)在時與一般過去時錯用;②and前后動詞時態(tài)不一致;③主謂不一致;④缺少動詞,特別是be動詞;⑤第三人稱單數(shù)形式錯用;⑥主動語態(tài)和被動語態(tài)錯用。

2.名詞：單復數(shù)錯用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯用。

3.連詞：連詞包括關系代詞、副詞，并列連詞and/or/but等。關于連詞，一般考查從句關系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠詞：誤用a和an(根據(jù)單詞的第一個音素來判定);誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)

5.形容詞和副詞：系動詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動詞smell/feel);詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動詞、形容詞)。

6.代詞：代詞的主格和賓格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)錯誤;反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯誤;代詞的單數(shù)和復數(shù)使用錯誤;代詞指代錯誤;多代詞或少代詞。

7.非謂語動詞：不定式、動名詞作主語、賓語時;and連接的不定式或動名詞前后不一致(尤其距離較遠時);介詞后用動名詞形式作賓語;某些動詞后要求接動名詞或不定式。

8.介詞：詞組中的介詞誤用;介詞意思理解偏差;介詞的多用或少用

9.數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用，以及hundred,thousand,dozen,score等詞和具體數(shù)量詞連用時的用法以及表示約數(shù)的用法。

10.上下文的邏輯關系：but,and,so，however,otherwise等一些并列連詞和連接副詞的誤用。before,after,when,until,since等狀語從句引導詞的誤用等。還有肯定和否定的誤用等。

高考英語改錯技巧總結

一、答題前先8看：

1.句中各部分的結構是否完整，特別是每個句子要有動詞;

2. 謂語動詞的時態(tài)、語態(tài);

3.非謂語動詞的用法;

4.名詞的單、復數(shù)，格的使用是否正確;

5.定冠詞和不定冠詞是否正確;

6.代詞的格和性的使用是否有誤;

7.定語從句中關系代詞、副詞是否準確無誤;

8.并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。

二、短文改錯答題4原則：

1.改動以最少為原則;

2.虛詞以添加或刪除為原則;

3.實詞以改變詞形為原則;

4.以保持句子原意為原則。

答題步驟：通讀全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲。

英語短文改錯規(guī)律有哪些

考點1關聯(lián)詞使用不當

[典例1] After looking at the toy for some time，he turned around and found where his parents were missing.(2015·全國Ⅱ)

分析句意為：他轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)父母不見了。由句意可知賓語從句句意完整，不缺少成分，所以應該用that引導從句或省略。故去掉where或?qū)�where改為that。

[典例2] There the air is clean or the mountains are green.(2015·全國Ⅰ)

分析兩個簡單句之間為并列關系而非選擇關系，所以將or改為and。

考點2多余或缺少連詞

[典例1] Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year，but we have never had any disease or insect attack problems.(2014·新課標全國Ⅰ)

分析在讓步狀語從句中，although不可以與but連用，因為although位于句首，故只能去掉but或?qū)�but改為yet。

[典例2] He had a deep voice，which set him apart from others in our small town，he was strong and powerful.(2013·新課標全國Ⅰ)

分析句中which引導的是定語從句，修飾主句He had a deep voice，而主句與從句后的分句he was strong and powerful之間缺少連詞，根據(jù)他們的并列關系，確定he前加and。

考點3介詞與連詞混用

[典例] In fact，he even scared my classmates away during they came over to play or do homework with me.(2013·新課標全國Ⅰ)

分析句中during為介詞，不可以連接兩個獨立謂語的句子，根據(jù)邏輯關系，后一個分句應為when引導的時間狀語從句。故during應改為when。