沖刺高考，數學老師支招：找準定位，刷題要有針對性

　　“其實語文、歷史、政治這些文科還好，使勁背上一背，總是能記住些知識點，可是數學我就比較擔心了。”說起還有幾天就要面臨的高考，考生小雯一臉擔心，數學成績較差的她總是不知該怎樣在現有的時間里讓自己的數學成績得到提高。對此，執教東營市一中畢業班數學的王曉華老師表示，只要針對自己的薄弱點，有針對性地刷題，短期內也可以提高數學成績。

　　“與文科不同，對于數學來說，最重要的就是刷題。”王曉華表示，對于數學科目的考前復習，還是要多刷題，但不能盲目，而是要有針對性的，“題目是一天不做手就生，所以每天都要做題，包括高考前一天，這樣才能有效提高做題的速度和準確率。”王曉華介紹，現在數學的考前復習已到了三次模考階段，每到考試結束時，都會按照講評試卷、改錯、點對點訓練及選擇、填空、中檔題目練習的順序進行。“學生針對自己個人的情況，找準自己的定位，這點很重要，不然如果水平勉強，卻一味練習難題，只會浪費寶貴復習時間。”

　　“數學的記憶是通過做題來實現和強化的，公式僅背過是沒有用的，要帶入到題目中，會做會用才行。”在目前階段，王曉華并不建議普通學生練習難題，“如果學習成績非常好的同學，可以練習難題，但如果成績沒有那么理想，最重要的還是要保證自己可以拿到低、中檔題目的分數，一味攻克難題還會造成自信心下降。” 針對于有些學生明明會做的題型卻正答率偏低的情況，王曉華建議還是要進行有針對性的強化訓練。“有些學生可能會說，這個題明明會做，可就是拿不到滿分，其實還是因為做題少，答案不夠規范導致的失分，這種失分是非�？上У摹＝ㄗh考生們利用好這段考前沖刺的寶貴時間，多做題，尤其是選擇、填空及中檔題，提高自己的做題熟練度和正答率，多做彌補性訓練，針對自己的薄弱環節做題。”同時，王曉華也鼓勵考生，不要輕言放棄，相信自己的努力一定可以提高成績。