東北林業(yè)大學切實加強大學生思想政治教育工作

　　東北林業(yè)大學堅持以立德樹人為根本，以德智體美勞全面發(fā)展為目標，以豐富校園文化內(nèi)涵為重點，堅守主陣地、用好主渠道、弘揚主旋律，扎實推進大學生思想政治教育工作。

　　強化課堂教學和課程育人，用好“主渠道”。精心設(shè)計“思政金課”，組織習近平新時代中國特色社會主義思想專題教學，開展“千堂黨課進支部”活動，請專家教授等帶頭為師生講黨課、為學生上思政課。采取課題導(dǎo)引、專題深化、問題交流“三題教學法”，補齊教學短板，提高思政課吸引力和感召力。成立習近平新時代中國特色社會主義思想成棟研習社，實現(xiàn)政治理論學習“項目化、專題化、課程化”，凸顯課堂主渠道作用。制定思政課教師與學工隊伍協(xié)同育人辦法，“兩支隊伍”身份互通、業(yè)績互認、工作互補。深入挖掘課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，扎實推進“課程思政”改革。成立校院兩級“課程思政”教育教學改革領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺改革方案，設(shè)立專項經(jīng)費，完善教學組織，立項建設(shè)“課程思政”示范課133門。建立培訓機制，提升教師將思政元素融入教學過程的能力，并將“課程思政”質(zhì)量納入教師績效考核指標體系。

　　加強思想導(dǎo)航和項目引領(lǐng)，筑牢“主陣地”。開展“黨旗指引青春路”“共筑中國夢 擁抱新時代”等主題活動，加強學生理想信念教育，培養(yǎng)學生高尚情操。在本科學生中推行學業(yè)預(yù)警與援助機制，通過學校、學生和家長之間的溝通協(xié)作，及時采取防范、預(yù)警和援助措施，幫助學生完成學業(yè)。加強國防教育，探索創(chuàng)新征兵工作模式，學校入伍學生人數(shù)連續(xù)三年實現(xiàn)穩(wěn)定增長。開設(shè)“進而信之”微信專欄，創(chuàng)建“東林師說”、“成棟講壇”等品牌項目，邀請在教學科研、品德修為、創(chuàng)業(yè)奮斗等方面取得突出成績的教師、學生或團隊，為在校學生作專題講座百余場，推動社會主義核心價值觀教育落細落實。加強“雙創(chuàng)”教育，實施“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師引領(lǐng)計劃”和“大學生創(chuàng)業(yè)助力計劃”，設(shè)立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯工作坊，建立大學生創(chuàng)業(yè)園。通過“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”競賽和“帶薪實習”項目，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的“倍增效應(yīng)”，形成“從理論計劃到實踐實體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)鏈條。近年來，學生申請專利246項，各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目立項2746項，參與學生8000多人次，孵化優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊71支。

　　傳播生態(tài)文化和綠色文明，唱響“主旋律”。積極學習貫徹習近平生態(tài)文明思想，啟發(fā)教育青年學生參與馬克思主義中國化熱點問題研究，以學術(shù)研究強化人才培養(yǎng)。構(gòu)建以生態(tài)類課堂教學為主干、生態(tài)講壇為依托、學生社團為支點、易班網(wǎng)為平臺的“四維”教育體系，切實將生態(tài)文明教育融入人才培養(yǎng)全過程。開設(shè)《生態(tài)文明教育》《生態(tài)倫理學》《生態(tài)哲學》等課程，探索構(gòu)建生態(tài)文明教育課程體系。成立生態(tài)文明研究中心和以生態(tài)文明宣教為主要內(nèi)容的大學生教育中心，近3年共舉行宣講活動150余場，覆蓋近萬名群眾。注重實踐育人，以47名林學系本科畢業(yè)生投身“塞罕壩”林場建設(shè)、“中國環(huán)保烈士第一人”徐秀娟、海南鸚哥嶺青年團隊等的先進事跡為載體，創(chuàng)作優(yōu)秀文藝作品，傳播東林聲音，講好東林故事。發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢，堅持開展“生態(tài)科技下鄉(xiāng)”活動，組建生態(tài)文明調(diào)研隊，覆蓋全部學生，近3年累計撰寫《黑龍江生態(tài)文明建設(shè)調(diào)研報告》等調(diào)研報告近百份。