一起來看政府工作報告里這12個教育關鍵詞

　　關鍵詞：4%

　　【報告原聲】

　　今年財力雖然很緊張，國家財政性教育經(jīng)費占國內生產總值比例繼續(xù)保持在4%以上，中央財政教育支出安排超過1萬億元。

　　【代表委員聲音】

　　全國人大代表、江西省委教育工委書記、省教育廳廳長葉仁蓀：這句話鏗鏘有力，聽了之后，倍感振奮!教育經(jīng)費的持續(xù)增長為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了堅強的物質保證。作為省級教育行政部門負責人，我們一定要珍惜這難得的機遇，做好頂層設計、總體規(guī)劃，堅持以人為本，將有限的資金用在中央關心、社會關注、群眾關切的重點難點問題上，用在刀刃上，把這寶貴的資金使用好，切實提高資金使用效益。

　　【會外連線】

　　中國石油大學(華東)副校長劉華東：這充分體現(xiàn)了黨和國家優(yōu)先發(fā)展教育的決心和建設教育強國的信心。教育行政部門及各級各類學校等使用和接受國家下?lián)芙逃��?jīng)費的單位，要全面實施績效管理，用好用準每一分錢，落實“花錢必問效，無效必問責”的管理理念，提高資金使用效益。

　　關鍵詞：城鄉(xiāng)義務教育一體化

　　【報告原聲】

　　推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，加快改善鄉(xiāng)村學校辦學條件，抓緊解決城鎮(zhèn)學校“大班額”問題，保障進城務工人員隨遷子女教育，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，促進優(yōu)質資源共享。

　　【代表委員聲音】

　　全國人大常委會委員、民進中央副主席、北京師范大學教育學部教授龐麗娟：城鄉(xiāng)義務教育一體化最根本的，是要解決城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展不平衡不充分的問題，核心是要解決鄉(xiāng)村教育的短板。各地的改革探索與我們的研究均表明，當前推進我國城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展的首要問題和關鍵抓手，是統(tǒng)籌與推進城鄉(xiāng)義務教育學校布局和教師隊伍建設的一體化。

　　【會外連線】

　　廣西南寧市五象新區(qū)實驗一小校長黃世忠：推進城鄉(xiāng)教育一體化，需要我們工作重心進一步下移，要不斷改善城鄉(xiāng)薄弱學校特別是小規(guī)模學校辦學條件，不斷縮小教師素質之間的差距，運用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共享。同時，要建立市縣鄉(xiāng)三級中小學對口幫扶體系。

　　關鍵詞：阻斷貧困代際傳遞

　　【報告原聲】

　　開展貧困地區(qū)控輟保學專項行動、明顯降低輟學率，繼續(xù)增加重點高校專項招收農村和貧困地區(qū)學生人數(shù)，用好教育這個阻斷貧困代際傳遞的治本之策。

　　【代表委員聲音】

　　全國人大代表、湖北省黃岡中學校長何蘭田：作為來自革命老區(qū)教育系統(tǒng)的代表，當我看到總理在政府工作報告中說的這句話時，感到很興奮。扶貧必扶智。一個學生考上大學，可以改變一個家庭的命運，從根本上拔掉“窮根”。這幾年，重點高校專項招收農村和貧困地區(qū)學生人數(shù)已經(jīng)由1萬人增加到10萬人。我希望今后國家繼續(xù)運用相關的政策工具，為貧困地區(qū)“兜”住公平的底線，阻斷貧困代際傳遞。

　　【會外連線】

　　江西省上饒縣教育體育局黨組書記、局長馬煥斌：開展貧困地區(qū)控輟保學專項行動、明顯降低輟學率等一系列舉措，意義重大。建議各級政府要進一步優(yōu)化教育支出結構，持續(xù)強化對義務教育投入保障。同時，還要發(fā)揮好教育信息技術在精準脫貧中的作用。