2019年高考作文練習(xí)：必要的堅(jiān)持,靈活的變通

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(河北省唐山市2019屆高三上學(xué)期期末考試作文題)

　　一位物理學(xué)家曾致力研究某課題，因成績(jī)不佳便轉(zhuǎn)換了領(lǐng)域，結(jié)果意外獲得了許多新發(fā)現(xiàn)。不少同行稱贊他“審時(shí)度勢(shì)”,但有位大科學(xué)家卻并不這么認(rèn)為，他表示:“我尊敬這種人，但我卻不能容忍這樣的科學(xué)家。”他拿出一塊木板來(lái)，尋找最薄的地方，然后在容易鉆透的地方拼命鉆許多孔說(shuō):“像這樣搞科學(xué)研究行嗎?“對(duì)此，你怎么看?

　　要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

　　優(yōu)秀作文：必要的堅(jiān)持,靈活的變通

　　海尼格是一個(gè)有智慧的人。石英表的積壓讓企業(yè)陷入困境，而海尼格的變通——按月份留下12塊石英表，剩余的全部銷(xiāo)毀，結(jié)果石英表作為限量版被拍出了高價(jià)。

　　海尼格的變通是一種智慧。

　　“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”恰恰是劉翔的寫(xiě)照。“飛人劉翔”這個(gè)多么熟悉的稱號(hào)啊！劉翔在110米跨欄這項(xiàng)比賽中的卓越成績(jī)，震驚了全世界的人。人們可能都認(rèn)為他是天生的跨欄運(yùn)動(dòng)員，但是事實(shí)卻不是這樣的。劉翔最初作為運(yùn)動(dòng)員時(shí)，他訓(xùn)練的項(xiàng)目是跳高，但他在這一領(lǐng)域卻默默無(wú)聞，沒(méi)有出色的成績(jī)。后來(lái)在一次訓(xùn)練中，劉翔被一個(gè)教練看中，邀請(qǐng)他加入自己的訓(xùn)練隊(duì)伍中，從事110米跨欄的練習(xí)。在思考再三后，他轉(zhuǎn)向了110米跨欄。最后，才成就了“飛人劉翔”。

　　劉翔的變通同樣是一種智慧。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的境界。陶淵明，一位著名的田園派詩(shī)人。他的清雅愜意令人羨慕。這樣一位與世無(wú)爭(zhēng)的詩(shī)人，之前，也擁有滿腔熱血，想為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量。但現(xiàn)實(shí)是不允許進(jìn)入官場(chǎng)后的陶淵明屢次受挫，他見(jiàn)證了官場(chǎng)的腐敗和黑暗，他卻不愿與他們同流合污。他在糾結(jié)和惆悵中，作出了選擇——放棄官場(chǎng)的一切，隱居山林，過(guò)田園生活。這樣以后，才有了那些千古名句，才有了那樣一位著名的田園詩(shī)人—陶淵明。

　　陶淵明的變通也是一種智慧。

　　有時(shí)候，人之所以失敗，只是因?yàn)閳?jiān)持了錯(cuò)誤的東西，卻不知變通。如果周瑜懂得變通，又怎會(huì)發(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆呢？如果項(xiàng)羽懂得變通，又怎會(huì)投江自刎呢？如果商鞅懂得變通，又怎會(huì)車(chē)裂于市呢？

　　但不是全部變通，都可有成功作為落腳點(diǎn)。有一種所謂變通，實(shí)則投機(jī)取巧的轉(zhuǎn)身，就滑出歪歪斜斜的曲線。警察審訊“變通”為濫用私刑，致嫌疑人傷殘；酸奶制造商“變通”為把皮鞋當(dāng)作原料，致群眾遭殃；城市規(guī)劃創(chuàng)造業(yè)績(jī)“變通”為反復(fù)拆建，致勞民傷財(cái)……這不是正常的變通，是扭曲的取巧，是國(guó)人的隱痛。

　　堅(jiān)持是無(wú)邊的沙漠，而變通則是沙漠中的綠洲；堅(jiān)持是壓頂?shù)某钤疲�而變通則是吹散陰霾的春風(fēng)；堅(jiān)持是無(wú)邊的沼澤，而變通則是沼澤旁鳴唱的鳥(niǎo)兒……

　　學(xué)會(huì)變通，變通也是一種智慧。