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        高考數(shù)學(xué)高分技巧,不同題型的答題套路

        2018-12-14 12:10:59三好網(wǎng)

          一、高考數(shù)學(xué)要取得高分,首先選擇、填空題要盡量全拿

          很多高考生為了高考能取得好成績(jī),這段時(shí)間總是不斷挑戰(zhàn)難題,找難題做,忽視基礎(chǔ),如對(duì)選擇題和填空題重視度就不夠。縱觀近幾年高考數(shù)學(xué)考試情況,發(fā)現(xiàn)很多考生主要丟分不是在解答題,反而是一些基礎(chǔ)題中。

          高考數(shù)學(xué)的選擇題和填空題題型分布是按照由易到難,有些考生覺得前面的簡(jiǎn)單題自己是百分之百能做,幾乎要讓自己秒過,造成簡(jiǎn)單題出錯(cuò),后面提高題卡殼,兩頭空。

          因此,解決選擇和填空問題,一定穩(wěn)扎穩(wěn)打,題目沒有簡(jiǎn)單與難,只有對(duì)與錯(cuò),同時(shí)跟要講究方法如概念辨析法,從題設(shè)條件出發(fā),通過對(duì)數(shù)學(xué)概念的辨析,進(jìn)行少量運(yùn)算或推理,直接選擇出正確結(jié)論的方法。此類題目常涉及一些似是而非、很容易混淆的概念或性質(zhì),這需要考生在平時(shí)注意辨析有關(guān)概念,準(zhǔn)確區(qū)分相應(yīng)概念的內(nèi)涵與外延,同時(shí)在審題時(shí)要多加小心,準(zhǔn)確審題以保證正確選擇。一般說(shuō)來(lái),這類題目運(yùn)算量小,側(cè)重判斷,下筆容易,但稍不留意則易誤入命題者設(shè)置的“陷阱”。

          二、高考數(shù)學(xué)不僅考查知識(shí)深度,更考查知識(shí)廣度

          很多人應(yīng)該還記得2015湖北高考數(shù)學(xué)文科卷第20題,幾何題中出現(xiàn)了“鱉臑(bi nào)”“陽(yáng)馬”兩個(gè)名詞。當(dāng)時(shí)這兩個(gè)“數(shù)學(xué)古詞”的出現(xiàn)讓很多考生一片哀嚎,甚至一度在網(wǎng)上成為熱門話題。

          高考作為國(guó)家選拔人才重要“考試”,考查不僅僅是考生掌握多少知識(shí)點(diǎn),更考查考生運(yùn)用知識(shí)的能力,考查學(xué)生綜合素質(zhì)。因此,我們高考復(fù)習(xí)一定要全面,從廣度和深度下手,特別是謹(jǐn)防冷門知識(shí)。如正態(tài)分布、線性回歸、頻率分布的直方圖等等知識(shí)點(diǎn),在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,考生很少去關(guān)注這些知識(shí)點(diǎn),但在每年高考中都會(huì)考到。

          三、高考答題,至少要讓改卷老師看的清楚明白

          無(wú)論中考還是高考,采用電子閱卷已經(jīng)好幾年了。在平時(shí)學(xué)習(xí)中,作業(yè)和一些小考,幾乎不會(huì)電子閱卷,這就造成一些考生學(xué)習(xí)態(tài)度松懈,如字跡不清晰、潦草,掃描到電腦上,閱卷老師無(wú)法辨別,只能扣分或零分,得不償失。

          高考數(shù)學(xué)高分技巧高考答題,一定要盡量做到字跡工整。

          四、解答題看的不只是一個(gè)答案

          高考選擇判斷對(duì)錯(cuò),看你選什么。填空題判斷對(duì)錯(cuò),就看填寫的答案。

          但解答題不是這樣評(píng)分,不僅答案要對(duì),更重要是看解題過程。如一些考生感覺自己答案做對(duì)了,但就是不能把一道題目全部分?jǐn)?shù)拿走,究其原因就是忽略答題步驟所致。

          選擇題十大速解方法:

          排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關(guān)鍵點(diǎn)法、對(duì)稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺法、分析選項(xiàng)法;

          填空題四大速解方法:

          直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價(jià)轉(zhuǎn)化法。

          解答題答題模板

          專題一、三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問題

          1、解題路線圖

          ①不同角化同角

          ②降冪擴(kuò)角

          ③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h

          ④結(jié)合性質(zhì)求解。

          2、構(gòu)建答題模板

          ①化簡(jiǎn):三角函數(shù)式的化簡(jiǎn),一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。

          ②整體代換:將ωx+φ看作一個(gè)整體,利用y=sin x,y=cos x的性質(zhì)確定條件。

          ③求解:利用ωx+φ的范圍求條件解得函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+h的性質(zhì),寫出結(jié)果。

          ④反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn),對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算,檢查規(guī)范性。

          專題二、解三角形問題

          1、解題路線圖

          (1) ①化簡(jiǎn)變形;②用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系;③變形證明。

          (2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。

          2、構(gòu)建答題模板

          ①定條件:即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標(biāo)注出來(lái),然后確定轉(zhuǎn)化的方向。

          ②定工具:即根據(jù)條件和所求,合理選擇轉(zhuǎn)化的工具,實(shí)施邊角之間的互化。

          ③求結(jié)果。

          ④再反思:在實(shí)施邊角互化的時(shí)候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向,一般有兩種思路:一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系;二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系,然后進(jìn)行恒等變形。

          專題三、數(shù)列的通項(xiàng)、求和問題

          1、解題路線圖

          ①先求某一項(xiàng),或者找到數(shù)列的關(guān)系式。

          ②求通項(xiàng)公式。

          ③求數(shù)列和通式。

          2、構(gòu)建答題模板

          ①找遞推:根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間的關(guān)系,即找數(shù)列的遞推公式。

          ②求通項(xiàng):根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項(xiàng)公式,或利用累加法或累乘法求通項(xiàng)公式。

          ③定方法:根據(jù)數(shù)列表達(dá)式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法(如公式法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、分組法等)。

          ④寫步驟:規(guī)范寫出求和步驟。

          ⑤再反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及解題規(guī)范。

          專題四、利用空間向量求角問題

          1、解題路線圖

          ①建立坐標(biāo)系,并用坐標(biāo)來(lái)表示向量。

          ②空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算。

          ③用向量工具求空間的角和距離。

          2、構(gòu)建答題模板

          ①找垂直:找出(或作出)具有公共交點(diǎn)的三條兩兩垂直的直線。

          ②寫坐標(biāo):建立空間直角坐標(biāo)系,寫出特征點(diǎn)坐標(biāo)。

          ③求向量:求直線的方向向量或平面的法向量。

          ④求夾角:計(jì)算向量的夾角。

          ⑤得結(jié)論:得到所求兩個(gè)平面所成的角或直線和平面所成的角。

          專題五、圓錐曲線中的范圍問題

          1、解題路線圖

          ①設(shè)方程。

          ②解系數(shù)。

          ③得結(jié)論。

          2、構(gòu)建答題模板

          ①提關(guān)系:從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。

          ②找函數(shù):用一個(gè)變量表示目標(biāo)變量,代入不等關(guān)系式。

          ③得范圍:通過求解含目標(biāo)變量的不等式,得所求參數(shù)的范圍。

          ④再回顧:注意目標(biāo)變量的范圍所受題中其他因素的制約。

          專題六、解析幾何中的探索性問題

          1、解題路線圖

          ①一般先假設(shè)這種情況成立(點(diǎn)存在、直線存在、位置關(guān)系存在等)

          ②將上面的假設(shè)代入已知條件求解。

          ③得出結(jié)論。

          2、構(gòu)建答題模板

          ①先假定:假設(shè)結(jié)論成立。

          ②再推理:以假設(shè)結(jié)論成立為條件,進(jìn)行推理求解。

          ③下結(jié)論:若推出合理結(jié)果,經(jīng)驗(yàn)證成立則肯。  定假設(shè);若推出矛盾則否定假設(shè)。

          ④再回顧:查看關(guān)鍵點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)(特殊情況、隱含條件等),審視解題規(guī)范性。

          專題七、離散型隨機(jī)變量的均值與方差

          1、解題路線圖

          (1)①標(biāo)記事件;②對(duì)事件分解;③計(jì)算概率。

          (2)①確定ξ取值;②計(jì)算概率;③得分布列;④求數(shù)學(xué)期望。

          2、構(gòu)建答題模板

          ①定元:根據(jù)已知條件確定離散型隨機(jī)變量的取值。

          ②定性:明確每個(gè)隨機(jī)變量取值所對(duì)應(yīng)的事件。

          ③定型:確定事件的概率模型和計(jì)算公式。

          ④計(jì)算:計(jì)算隨機(jī)變量取每一個(gè)值的概率。

          ⑤列表:列出分布列。

          ⑥求解:根據(jù)均值、方差公式求解其值。

          專題八、函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問題

          1、解題路線圖

          (1)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);②計(jì)算出某一點(diǎn)的斜率;③得出切線方程。

          (2)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);②談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負(fù)性;③列表觀察原函數(shù)值;④得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。

          2、構(gòu)建答題模板

          ①求導(dǎo)數(shù):求f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)。(注意f(x)的定義域)

          ②解方程:解f′(x)=0,得方程的根。

          ③列表格:利用f′(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個(gè)小開區(qū)間,并列出表格。

          ④得結(jié)論:從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、最值等。

          ⑤再回顧:對(duì)需討論根的大小問題要特殊注意,另外觀察f(x)的間斷點(diǎn)及步驟規(guī)范性。

        [標(biāo)簽:高考備考 復(fù)習(xí)方法]

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