高一地理教案：《地球公轉的地理意義》教學設計(4)
來源：網絡整理 2018-11-24 11:03:40
第六節 地球公轉的地理意義
一、太陽直射點的回歸運動
(學生隨堂畫圖，此處略)
二、晝夜長短變化規律
1.太陽直射的半球晝長于夜。
2.緯度越高晝夜長短變化越大。極圈內出現極晝極夜現象。
3.赤道全年晝夜平分;春秋
分全球晝夜平分。
三、正午太陽高度角的變化
一地正午太陽高度隨距太陽直射點的遠近而變化。
正午太陽高度=地理緯度+太陽直射點緯度(同半球相加，不同半球則減。)
四、五帶劃分(圖略)
五、四季劃分
天文四季：春2、3、4，夏5、6、7，秋8、9、10，冬11、12、1。
氣候四季：春3、4、5，夏6、7、8，秋9、10、11，冬12、1、2。
24節 氣：地球公轉軌道的24份均分。在天氣和氣候概念之間，中國傳統文化。
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