高一政治教案：《政府的責任對人民負責》教學設計
來源：網絡整理 2018-11-23 20:03:05
高一政治教案：《政府的責任對人民負責》教學設計
【使用說明與方法指導】
1、 課前20分鐘，依據自學指導，通研課本，搞好勾畫，初步掌握重點內容，把握教材體系。
2、 課堂上小組積極合作，互相交流探討，高效展示點評，分層達成目標。
【學習目標】
1、理解并記住我國政府為人民服務的宗旨和對人民負責的基本原則;把握我國政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式。
2、自主學習，合作探究，運用辯證分析和歸納的方法。
3、結合日常生活的事例，感受政府的宗旨和工作的基本原則。
【重點、難點】
重點：堅持求真務實的工作作風。
難點：堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
【課前預習案】
一、教材助讀：(具體要求 ①利用課前20分鐘，通讀教材，理解并初步掌握課本重點知識，找出自己不明白的問題;②記憶最基本的概念原理)
(一)堅持對人民負責的原則( 書本39頁 勾畫、做筆記)
1、我國政府的宗旨是 ，工作的基本原則是 。
2、原因：我國人民民主專政的社會主義國家性質決定我國政府是為人民服務的政府;決定了為人民服務是我國政府的宗旨;決定了對人民負責是我國政府工作的基本原則。
3、怎么樣堅持對人民負責的原則?(表現3點 書本39---41頁 勾畫)
(1)堅持為人民服務的工作 。
具體表現：①(思想要求)政府及其工作人員要牢固樹立為人民服務、真心實意對人民負責的思想，為人民謀利益。②(行為要求)政府工作人員在執行公務過程中，必須深入群眾，關注民生，體察民情，尊重民意;不能損害人民利益，違法失職行為要受到追究。
(2)樹立求真務實的工作 。
具體表現：①② ③反對形象工程、政績工程。
(3)堅持從群眾中來到群眾中去的工作 。
具體表現：①②
(二)求助有門，投訴有道(書本41、42頁 勾畫)
1、 是與我們聯系最密切的國家機關
2、政府為公民求助或投訴提供的方式和途徑
(1) (2)
(3) (4)
3、公民學會向政府部門求助或投訴的作用與意義
(1)公民角度：
(2)政府角度：
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