高一物理教案：《牛頓運動定律的應用》教學設計（一）
來源：網絡整理 2018-11-23 13:14:05
高一物理教案：《牛頓運動定律的應用》教學設計（二）
教學目標
1、知識目標：
(1)能結合物體的運動情況進行受力分析.
(2)掌握應用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法，學會用牛頓運動定律和運動學公式解決力學問題.
2、能力目標：培養學生審題能力、分析能力、利用數學解決問題能力、表述能力.
3、情感目標：培養嚴謹的科學態度，養成良好的思維習慣.
教學建議
教材分析
本節主要通過對典型例題的分析，幫助學生掌握處理動力學兩類問題的思路和方法.這兩類問題是：已知物體的受力情況，求解物體的運動情況;已知物體的運動情況，求解物體的受力.
教法建議
1、總結受力分析的方法，讓學生能夠正確、快速的對研究對象進行受力分析.
2、強調解決動力學問題的一般步驟是：確定研究對象;分析物體的受力情況和運動情況;列方程求解;對結果的合理性討論.要讓學生逐步習慣于對問題先作定性和半定量分析，弄清問題的物理情景后再動筆算，并養成畫情景圖的好習慣.
3、根據學生的實際情況，對這部分內容分層次要求，即解決兩類基本問題——→解決斜面問題——→較簡單的連接體問題，建議該節內容用2-3節課完成.
教學設計示例
教學重點：物體的受力分析;應用牛頓運動定律解決兩類問題的方法和思路.
教學難點：物體的受力分析;如何正確運用力和運動關系處理問題.
示例：
相關推薦
高考院校庫（挑大學·選專業，一步到位！）
高校分數線
專業分數線
- 日期查詢
