高二語文教案：《動(dòng)物游戲之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 09:02:29

高二語文教案：《動(dòng)物游戲之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、知識(shí)教育目標(biāo)

　　1．理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會(huì)科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。

　　2．注意說明文文體的特點(diǎn)，還要注意科普文自身的特點(diǎn)。

　　二、能力培養(yǎng)目標(biāo)

　　1．巧妙生動(dòng)的說明文寫作方法。

　　2．注意將科學(xué)與生活聯(lián)系起來，增加科普文學(xué)習(xí)的樂趣。

　　三、德育滲透目標(biāo)

　　1．培養(yǎng)學(xué)生勤于探索、勇于鉆研的科學(xué)精神。

　　2．領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價(jià)值觀。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

　　1．學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確全面的語言特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生分清層次結(jié)構(gòu)，探求描寫和說明的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，以此為切入點(diǎn)，體會(huì)二者結(jié)合之妙處。

　　2．知識(shí)教學(xué)點(diǎn)是本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1．閱讀分析全文結(jié)構(gòu)。

　　2．學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確全面的語言特點(diǎn)。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)步驟

　　一、導(dǎo)入新課

　　游戲讓我們的童年充滿了快樂，那么，動(dòng)物呢？他們會(huì)游戲嗎，它們的童年又是怎樣度過的？今天。就讓我們一起走進(jìn)動(dòng)物的王國(guó)，去探尋動(dòng)物游戲的秘密。

　　二、推進(jìn)新課

　　1、文體簡(jiǎn)介

　　學(xué)生回憶說明文的有關(guān)知識(shí)：

　　說明順序：時(shí)間

　　空間

　　邏輯

　　說明文結(jié)構(gòu)：總分式

　　并列式

　　遞進(jìn)式

　　2、整體感知，把握文意

　　①科學(xué)研究的思維過程一般是提出問題———分析問題——解決問題。那么，本篇文章中作者提出了怎樣一個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文并從文本中找出。

　　【明確】動(dòng)物為什么游戲

　　②在回答動(dòng)物為什么游戲之前，作者向我們展示了動(dòng)物游戲的方式，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合我們身邊的動(dòng)物并找出動(dòng)物游戲的幾種方式。

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