高二物理教案：《原子核》教學設計
來源：網絡整理 2018-11-20 14:27:32
高二物理教案：《原子核》教學設計
【學習目標】
1、了解天然放射現象;知道三種射線的本質及特性。(重點)
2、知道衰變現象;會寫衰變方程;知道半衰期的統計意義。(重點與難點)
3、了解質能方程;會用質能方程進行簡單計算。知道裂變和聚變的特點。(重、難點)
【知識要點】
一、原子核的組成
1.天然放射現象(1)物質發射射線的性質稱為。元素這種自發的放出射線的現象叫做.具有放射性的元素稱為.(2)放射性不是少數幾種元素才有的，研究發現，原子序數大于的所有元素，都能自發的放出射線，原子序數小于83的元素，有的也具有放射性.
2.三種射線的比較
射線種類組成速度貫穿本領電離作用
射線高速氦核流0.1C
最弱(用紙能擋住)很強
射線高速電子流0.99C較強(穿透幾毫米的鋁板)較弱
γ射線光子流(高頻電磁波)C最強(穿透幾厘米的鉛板和幾十厘米厚的混凝土)很弱
小結：①實驗發現：元素具有放射性是由原子核決定的，跟原子所處的物理或化學狀態。不管該元素是以的形式存在，還是以形式存在，或者對它施加，或者升高它的，它都具有放射性。②三種射線都是高速運動的粒子，能量很高，都來自于原子核，這說明原子核內部也有復雜的結構。
3.原子核的組成①1919年用α粒子轟擊氮原子核，發現了。質子帶 電荷，電荷量與一個電子所帶電荷量， ②盧瑟福提出了在原子核內部存在的設想，1932年通過實驗證實了這個猜想。中子不帶，mn=1.6749286×10-27kg③數據顯示：質子和中子的質量十分接近，統稱為，組成。④原子核的電荷數=數=數=序數
�、菰雍说馁|量數=數=數+數
�、薹� 表示原子核，X：符號;A：核的數;Z：數
4.同位素
(1)定義：具有相同而不同的原子，在元素周期表中處于同一位置，因而互稱同位素。
(2)性質：原子核的質子數決定了核外數目，也決定了電子在核外的分布情況，進而決定了這種元素的性質，因而同種元素的同位素具有相同的性質。
二、放射性元素的衰變
1.概念：原子核放出α粒子或β粒子，由于變了，它在周期表中的就變了，變成原子核。我們把這種變化稱為原子核的。2.衰變的種類
�、�α衰變：鈾238核放出一個α粒子后，核的質量數減少4，核電荷數減少2，變成新核-----釷234核。那這種放出α粒子的衰變叫做α衰變。衰變方程：普遍方程：衰變實質：2個質子和2個中子結合成一個整體射出
�、�β衰變：釷234核也具有放射性，它能放出一個β粒子而變成23491Pa(鏷)，它進行的是β衰變，衰變方程：普遍方程：衰變實質：中子轉化為子和子，方程為：
氡的衰變
3.γ射線的產生
γ射線是由于原子核在發生α衰變和β衰變時原子核處于激發態而產生的光(能量)輻射，通常是α射線和β射線而產生。γ射線的本質是能量。即γ射線的本質，不能單獨發生。
4.半衰期
(1)概念：放射性元素的原子核，有發生衰變所需的時間，叫做這種元素的
(2)半衰期是表示放射性元素的衰變的物理量。
(3)半衰期描述的對象是的原子核，不是原子核，這是一個規律
(4)放射性元素衰變的快慢是由原子核內部的因素決定的，跟原子所處的和無關。一種放射性元素，不管它是以形式存在，還是以形式存在，或者對它施加，提高，都不能改變它的半衰期。
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