高二地理教案：《人口與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一單元   人口與環(huán)境

　　人口、環(huán)境是人類社會(huì)的最基本要素，人口與環(huán)境的關(guān)系是人口地理的重要內(nèi)容。環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)。人口與環(huán)境的這種相互影響、相互制約的關(guān)系，構(gòu)成了人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，本冊(cè)教材把人口與環(huán)境放在第一單元講述。

　　在初中地理和高中一年級(jí)地理必修課中，已涉及到一些人口與環(huán)境方面的內(nèi)容，但這些內(nèi)容主要側(cè)重于感性認(rèn)識(shí)或現(xiàn)象。而本單元的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)討論了人口與環(huán)境之間的內(nèi)在關(guān)系，這雖與以前所學(xué)的知識(shí)有著緊密的聯(lián)系，但其內(nèi)容的理論性更強(qiáng)一些，專題知識(shí)水平也有較大提高。

　　“人口與環(huán)境”教學(xué)內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：人口數(shù)量與環(huán)境、人口素質(zhì)與環(huán)境及人口遷移與環(huán)境，這三個(gè)內(nèi)容反映了人口與環(huán)境的內(nèi)在關(guān)系。本單元共有6課：講人口再生產(chǎn)內(nèi)容的有1課；講人口數(shù)量與環(huán)境內(nèi)容的有2課；講人口素質(zhì)與環(huán)境內(nèi)容的有1課；講人口遷移與環(huán)境內(nèi)容的有2課。

　　本單元的教學(xué)重點(diǎn)，是探討人口與環(huán)境之間的關(guān)系，但在第1課首先安排講述人口再生產(chǎn)內(nèi)容。人口再生產(chǎn)是人口發(fā)展的基礎(chǔ)，人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變規(guī)律，是人口學(xué)的重要內(nèi)容。通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們所掌握的人口學(xué)知識(shí)，比起初中地理的計(jì)算人口增長(zhǎng)率等內(nèi)容，將深化一大步。同時(shí)也為正確理解和認(rèn)識(shí)人口與環(huán)境、人口與發(fā)展的關(guān)系，打下良好的基礎(chǔ)。第2課安排講人口數(shù)量與環(huán)境內(nèi)容，教材從環(huán)境對(duì)生育率和死亡率的制約作用，及人口數(shù)量變化對(duì)環(huán)境的影響兩方面分析了人口數(shù)量與環(huán)境的關(guān)系。第3課講環(huán)境人口容量，這部分內(nèi)容實(shí)際上反映的是環(huán)境對(duì)人口數(shù)量的制約，通過(guò)這一課的講述，會(huì)使學(xué)生對(duì)為什么我國(guó)要實(shí)行控制人口增長(zhǎng)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。第4課講人口素質(zhì)與環(huán)境內(nèi)容，主要從影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素和科學(xué)文化素質(zhì)對(duì)環(huán)境的影響這兩方面，探討了人口素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系。本課講述的重點(diǎn)在第二部分，通過(guò)對(duì)人口科學(xué)文化素質(zhì)與環(huán)境關(guān)系的討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)文化素質(zhì)對(duì)環(huán)境質(zhì)量有著重大影響。第5課講人口遷移與環(huán)境內(nèi)容，主要分析了影響人口遷移的環(huán)境因素，并從社會(huì)發(fā)展史的角度探討了環(huán)境對(duì)人口遷移的影響，及人口遷移對(duì)環(huán)境的影響。第6課簡(jiǎn)單分析了我國(guó)人口遷移的一些基本情況，重點(diǎn)是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的流動(dòng)人口問(wèn)題。

　　一  網(wǎng)上課堂

　　本講主要內(nèi)容：本講講述第一單元第一節(jié)

　　1了解人口再生產(chǎn)的四種類型及特征，人口再生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變規(guī)律及動(dòng)力，人口再生產(chǎn)類型在世界上的地區(qū)差異。

　　2能用相關(guān)圖表說(shuō)明人口再生產(chǎn)類型和特征，分析其成因，分析預(yù)測(cè)其轉(zhuǎn)變趨勢(shì)。（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　2 教材分析：

　　在教學(xué)中一定要清楚人口發(fā)展和人口再生產(chǎn)的內(nèi)涵并不完全相同，以免有錯(cuò)誤的理解。

　　人口發(fā)展的內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：人口數(shù)量的變化、人口素質(zhì)的提高和人口結(jié)構(gòu)的改變。

　　人口數(shù)量的變化包括人口絕對(duì)數(shù)量的變化及人口增長(zhǎng)速度的變化，而由出生率、死亡率及二者所決定的人口自然增長(zhǎng)率（增長(zhǎng)速度），正是人口再生產(chǎn)所要研究的主要內(nèi)容。在人類社會(huì)發(fā)展的很長(zhǎng)一段時(shí)期，由于生產(chǎn)力水平低下，生存條件惡劣，人口死亡率很高，人口數(shù)量增殖十分緩慢。這一時(shí)期，人口數(shù)量增長(zhǎng)是人口發(fā)展的主要方面。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)速度不斷加快，人口數(shù)量越來(lái)越大；但到了現(xiàn)代社會(huì)，隨著生育率的降低，人口的增長(zhǎng)速度又趨于下降。這說(shuō)明在不同的歷史階段，人口再生產(chǎn)類型有著很大的變化。

　　人口素質(zhì)反映的是人口適應(yīng)和改造客觀世界的能力，這里的客觀世界，既包括自然環(huán)境，也包括社會(huì)環(huán)境。人口素質(zhì)主要包括三個(gè)方面：人口的身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展，人口素質(zhì)逐步提高。在現(xiàn)代社會(huì)中，人口素質(zhì)越來(lái)越成為人口發(fā)展的主要方面。

　　人口結(jié)構(gòu)主要可分為：自然結(jié)構(gòu)，即人口的性別和年齡結(jié)構(gòu)；社會(huì)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，包括人口的婚姻、家庭、民族，職業(yè)，教育等結(jié)構(gòu)；地域結(jié)構(gòu)，主要指人口的地理分布。人口結(jié)構(gòu)的改變也是人口發(fā)展的重要內(nèi)容，在社會(huì)發(fā)展的不同歷史階段，人口的結(jié)構(gòu)也發(fā)生名深刻的變化。