高二地理教案：《地球的圈層結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計

　　一、教材分析

　　［學(xué)習(xí)目標(biāo)］

　　知識與技能：了解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層。

　　過程與方法：通過繪制內(nèi)部圈層和外部圈層示意圖，掌握地球圈層結(jié)構(gòu)，并掌握抓住主要特征圖示結(jié)構(gòu)組成的學(xué)習(xí)和表述地理事物的方法。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　結(jié)構(gòu)我國深空、深海、深陸探測計劃和地球圈層結(jié)構(gòu)繪制，體驗地球結(jié)構(gòu)的優(yōu)美，激發(fā)探索地球奧秘的興趣。

　　［重點(diǎn)、難點(diǎn)］

　　重點(diǎn)：地球內(nèi)外圈層的空間分布、特點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：巖石圈和地殼的區(qū)別。

　　二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

　　［自主學(xué)習(xí)］

　　1.到目前為止，關(guān)于地球內(nèi)部的知識，主要來自對            的研究。

　　2.地球內(nèi)部有兩個明顯的不連續(xù)面：一個在地面下平均33千米處，在這個不連續(xù)面下，縱波和橫波的傳播速度            ，這個不連續(xù)面叫            ，另一個在地下2900千米處，這個面叫做            。

　　3.地球內(nèi)部可劃分為            、            和            三個圈層。

　　4.巖石圈由            和            構(gòu)成，由堅硬的巖石組成。

　　5.地球的外部圈層包括            、            、            等這些圈層之間            、            ，形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。

　　畫圖：依據(jù)課本P22圖1.26畫出地球內(nèi)部圖層結(jié)構(gòu)圖，表示出地點(diǎn)、巖石圈及軟流層。

　　三、教學(xué)過程

　　［分組探究］

　　主題一：地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)的研究方法

　　1.目前人類研究地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)的主要手段是什么？

　　2.人類是否還有其他的渠道和方法獲取地球內(nèi)部的信息？如果有，有哪些？請簡要說明。

　　主題二：地震波及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面的運(yùn)用

　　讀圖1. 25：

　　1.地震波有哪兩種類型，它們在傳播速度上有何差異？

　　2.假設(shè)某次地震發(fā)生后，橫波和縱波都傳播到地面，人的感覺會不會有差異？請說明原因。

　　3.地震產(chǎn)生的破壞主要是由地震波對地面的沖擊造成的，你認(rèn)為橫波和破壞大還是縱波的破壞大？請說明原因。

　　4.根據(jù)物理學(xué)的知識，波在均一介質(zhì)中的傳播速度是穩(wěn)定的，如果地球內(nèi)部物質(zhì)的物理性質(zhì)均一，地震波的傳播速度又是怎樣的？

　　5.兩種類型的地震波對傳播介質(zhì)的要求是否相同？存在什么差異？人類利用橫波和縱波的這一性質(zhì)可以勘探海底的油氣資源，你能簡單說說原理嗎？

　　完成下表，地震波的分類及其傳播特征。

　　主題三：地球的內(nèi)部圈層名稱及其劃分界面

　　讀圖1.25，思考：

　　1.地震波的傳播速度在什么位置出現(xiàn)突然急劇的變化？這兩個位置叫什么名稱？它們因何得名？

　　2.在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然變化說明了什么問題？推測地幔和地核的物質(zhì)狀態(tài)可能是什么？

　　3.根據(jù)地震波在地球內(nèi)部傳播速度上的差異，地球內(nèi)部劃分為幾個圈層？它們的名稱是什么？是否可以進(jìn)一步劃分？

　　完成下表：

　　主題四：地球的內(nèi)部圈層的物質(zhì)組成和特征

　　讀圖1.26，思考：

　　1.地殼、地幔和地核的組成物質(zhì)是什么？地球從外向內(nèi)，三個圈層組成的密度、厚度、壓力和溫度上發(fā)生了什么變化？

　　2.地殼的厚度是不是均一的？陸殼和洋殼的厚度有何差異？

　　3.巖石圈和地殼的范圍是否一致？

　　完成表格：

　　主題五：地球的外部圈層的組成和特征

　　［構(gòu)建知識框架］

　　四、鞏固訓(xùn)練

　　1.有關(guān)地震波的敘述，正確的是（　　　）

　　A．地震波是一種無線電波

　　B．縱波傳到古登界面時完全消失

　　C．縱波和橫波傳播速度在莫霍界面都明顯減小

　　D．從震源發(fā)生的地震波，縱波比橫肉波先到達(dá)地面

　　2.地殼的平均厚度（　　　）

　　A．約為33千米                    B．約為6千米

　　C．小于巖石圈的平均厚度            D．大于巖石圈的平均厚度

　　3.聯(lián)系地球內(nèi)部圈層和外部圈層的是（　　　）

　　A．大氣圈        B．生物圈            C．巖石圈        D．水圈

　　4.有關(guān)地球外部圈層的說法，正確的是（　　　）

　　A．大氣圈是由大氣組成的簡單的系統(tǒng)

　　B．水圈是一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層

　　C．生物圈包括大氣圈的全部、水圈的全部

　　D．地球的外部圈層之間關(guān)系密切，但和地球的內(nèi)部圈層沒有關(guān)系

　　下圖為“地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖”，

　　讀圖回答5～6題。

　　5.圖中數(shù)碼所代表的地球圈層

　　正確的有（　　　）（雙選）

　　A．①為大氣平流層　B．②為巖石圈

　　C．③為軟流層　        D．④為下地幔

　　6.下列有關(guān)地球圈層特點(diǎn)的敘述，正確

　　的有（　　　）（雙選）

　　A．①圈層氣溫隨高度增加而遞減

　　B．②圈層的厚度陸地較海洋大

　　C．③圈層物質(zhì)由鐵、鎂、硅酸鹽類組成

　　D．④圈層的物質(zhì)狀態(tài)為固體

　　五、跟蹤練習(xí)

　　1.為了探測莫霍界面的情況，在圖中的A、B、C、D四點(diǎn)同時進(jìn)行了地震波的測定，其中最遲到得到從莫霍界面?zhèn)鱽淼牡卣鸩ǖ牡攸c(diǎn)是（　　　）

　　閱讀下列材料，回答9～10題。

　　材料一　2010年4月14日，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣（北緯33.1°，東經(jīng)96.7°）發(fā)生了7.1級地震，震源深度33公里，震中位于該縣城附近。地震造成了嚴(yán)重的生命和財產(chǎn)損失。

　　材料二　發(fā)生地震的地方叫震源。震源在地面上的投影叫震波。震源在地面上的投影叫震中。震源到震中的距離叫震源深度。震中距觀測點(diǎn)（如地震臺）的距離稱為震中距離。深度在0～60千米的地震稱為淺源地震，深度在60～300千米的地震稱為中源地震，深度大于300千米的地震稱為深源地震。主震發(fā)生前的小震叫前震，主震發(fā)生后的小震叫余震。

　　2.有關(guān)次玉樹地震說法正確的是（　　　）

　　A．此次地震發(fā)生是由于處在環(huán)太平洋火山地震帶上

　　B．發(fā)生地震時，離該地較遠(yuǎn)的武漢測得震級為3級

　　C．此次地震是一次淺源地震

　　D．此次地震重慶到震中的距離是60千米

　　3.關(guān)于此次地震的震源分布，說法正確的是（　　　）

　　A．一定是在地核內(nèi)            B．是地幔內(nèi)產(chǎn)生的

　　C．一定在下地幔處            D．發(fā)生在巖石圈內(nèi)

　　4.不屬于地球外部圈層的是（　　　）

　　A．巖石圈        B．大氣圈        C．水圈            D．生物圈

　　5.地球圈層中，與其他圈層滲透最多的是（　　　）

　　A．地殼            B．生物圈            C．巖石圈            D．大氣圈

　　6.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，在水中游泳的人會感到（　　　）

　　A．左右搖晃                        B．先左右搖晃后上下顛簸

　　C．先上下顛簸后左右搖晃            D．上下顛簸

　　7.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，地面上的人們會感到（　　　）

　　A．左右搖晃                        B．先左右搖晃，后上下顛簸

　　C．先上下顛簸，后左右搖晃            D．上下顛簸

　　8.讀巖石圈部分構(gòu)造圖，回答下列問題。

　　（1）圖中所示的地球外部圈層有            、

　　、            ，形成人類賴以生存

　　和發(fā)展的自然環(huán)境。

　　（2）①+②兩層構(gòu)成地殼，            部分比較厚，            部分較薄。

　　（3）④是                界面，大約在地下平均                千米處（指大陸部分），地震波通過此界面速度。

　　（4）③是            層，其物質(zhì)狀態(tài)是            態(tài)；①②③密度由大到小排列為                。

　　六、反思