高考幫直播答疑總結(jié)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)突破(2)

　　二、綜合提升類：

　　問題7：怎樣學(xué)好小高考化學(xué)

　　愛智康郝玉豆老師：首先先要搞明白各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式，這個(gè)過程不是把練習(xí)冊上的方程式背一下那么簡單，需要自己根據(jù)課本中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來整理歸納各物質(zhì)的理化性質(zhì)，針對無機(jī)元素和有機(jī)化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質(zhì)的較少，梳理清楚原理或者結(jié)構(gòu)的思路是尤為重要的。

　　針對必修一先弄清氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)，掌握常見的氧化劑和還原劑，其次梳理金屬于非金屬的性質(zhì)，整理各物質(zhì)的理化性質(zhì)。然后梳理有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)與方程式，梳理有機(jī)物的時(shí)候要考慮有機(jī)物的一些共性。至于原理部分由于難度較大，需要記憶的部分反而不多，弄清楚基礎(chǔ)思路，尤其是化學(xué)反應(yīng)速率和平衡，需要分清多種平衡的圖像問題等。

　　想要快速提高還要進(jìn)行大量的題目練習(xí)，并且弄清楚自己錯(cuò)誤的原因，總結(jié)錯(cuò)題中的知識(shí)點(diǎn)

　　問題8：高三學(xué)生，感覺對化學(xué)知識(shí)有欠缺，很多零碎的知識(shí)點(diǎn)記了又忘，做題時(shí)又很糾結(jié)，請問寒假應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)？需要大量做題？還是要看書記知識(shí)點(diǎn)？

　　愛智康郝玉豆老師：整理自己做過的錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)自己失分較多的題目是哪些題型，然后搞明白自己錯(cuò)誤的原因，整理自己的錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)的筆記，再針對性地進(jìn)行題目練習(xí)

　　問題9：基礎(chǔ)差的地方刷題速度很慢，刷題注重速度，還是注重質(zhì)量，如何避免惡性循環(huán)呢

　　愛智康郝玉豆老師：質(zhì)量是第一位的，刷題不能盲目，一定要完全搞明白自己錯(cuò)誤的原因，然后針對薄弱的地方進(jìn)行較多的題目訓(xùn)練

　　問題10：老師對于高二的學(xué)生寒假怎么利用時(shí)間去復(fù)習(xí)化學(xué)，重點(diǎn)放在哪里呢？感覺目標(biāo)和方向不是很明確。必修一要多花時(shí)間嗎？還是選修四？？還有就是化學(xué)有啥學(xué)習(xí)方法嗎？

　　愛智康郝玉豆老師：，首先先要搞明白各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式，這個(gè)過程不是把練習(xí)冊上的方程式背一下那么簡單，需要自己根據(jù)課本中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來整理歸納各物質(zhì)的理化性質(zhì)，針對無機(jī)元素和有機(jī)化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質(zhì)的較少，梳理清楚原理或者結(jié)構(gòu)的思路是尤為重要的。

　　針對必修一先弄清氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)，掌握常見的氧化劑和還原劑，其次梳理金屬于非金屬的性質(zhì)，整理各物質(zhì)的理化性質(zhì)。然后梳理有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)與方程式，梳理有機(jī)物的時(shí)候要考慮有機(jī)物的一些共性。至于原理部分由于難度較大，需要記憶的部分反而不多，弄清楚基礎(chǔ)思路，尤其是化學(xué)反應(yīng)速率和平衡，需要分清多種平衡的圖像問題等。

　　問題11：必修一學(xué)得很差，多背有用嗎？

　　愛智康郝玉豆老師：對于元素部分在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還應(yīng)根據(jù)物質(zhì)分類來進(jìn)行方程式的梳理，例如在復(fù)習(xí)鈉元素的時(shí)候，從一、鈉單質(zhì)開始，分別與非金屬單質(zhì)，如氧氣、氯氣；氧化物如水；酸；鹽溶液和熔融鹽；有機(jī)物如醇酚羧酸，一一梳理。二、氧化鈉和過氧化鈉，分別與水、二氧化碳和酸的反應(yīng)。三、氫氧化鈉，分別與金屬單質(zhì)如鋁；非金屬單質(zhì)如氯氣、硅；金屬氧化物如氧化鋁；非金屬氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅等；酸；兩性氫氧化物如氫氧化鋁；鹽如硫酸銅；有機(jī)物如鹵代烴、酚、羧酸、酯化。四、碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與酸；堿如氫氧化鈉和氫氧化鈣；鹽如氯化鈣的反應(yīng)。

　　按照物質(zhì)分類法復(fù)習(xí)元素，非常系統(tǒng)，不會(huì)有遺漏。

　　鐵屬于元素，所以也可以按照物質(zhì)分類的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。一、鐵單質(zhì)與非金屬單質(zhì)如氧氣、氯氣等；與氧化物如水；與酸包括稀硫酸、稀鹽酸、濃硫酸、稀硝酸和濃硝酸；與鹽溶液的置換反應(yīng)。二、氧化鐵和四氧化三鐵分別與氫氣、一氧化碳、酸的反應(yīng)。三、氫氧化亞鐵與氫氧化鐵的對照，它倆的制備、轉(zhuǎn)化及性質(zhì)。四、亞鐵離子與鐵離子的對照。總之，元素學(xué)習(xí)要形成體系。

　　問題12：有些知識(shí)點(diǎn)不會(huì)是應(yīng)該先背基礎(chǔ)知識(shí)呢，還是先做題然后不會(huì)的查查書總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?br />
　　愛智康郝玉豆老師：如果漏洞不大，可以先做題，碰到有問題的地方查書，整理出自己的疏漏點(diǎn)，如果差的較多還是要先復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的

　　問題13：化學(xué)記住課本內(nèi)容，再刷題就能得高分嗎

　　愛智康郝玉豆老師：課本內(nèi)容是基礎(chǔ)，一些經(jīng)驗(yàn)規(guī)律、解題技巧是要通過一些題目總結(jié)出來的，然后再針對性地刷題