高考幫直播答疑總結：化學基礎知識的學習方法(2)

　　化學反應平衡原理

　　問題13：老師，化學平衡完全搞不懂……

　　愛智康郝玉豆老師：要學好平衡，首先要搞明白化學反應速率，化學反應速率研究對象是所有的化學反應。而對于可逆反應才會出現正逆反應速率，從影響速率的角度來探究正逆反應速率的改變，從而得出平衡的結論。理解勒夏特列原理的時候記住是減弱而不是抵消，類似于楞次定律中的來拒去留！

　　定義是正逆反應速率相等。那么顏色不會改變，各物質的濃度不再改變，各物質的百分含量不再改變。而至于氣體的密度、平均相對分子質量等則要分情況討論，密度等于質量除以體積，恒容容器中體積永遠不變，所以若反應物或生成物中有非氣體的物質時候，氣體密度不變才可以作為達到平衡的標志；類似地，平均相對分子質量等于質量除以物質的量，若果是純氣體的反應，質量永遠不變，所以只有反應前后氣體分子數發生改變的反應，平均摩爾質量才能作為達到平衡的標志。

　　平衡研究的對象是可逆反應，主要體現在限度上，即方程式的移動，速率是針對所有的化學反應，只要溫度升高，壓強增大，濃度升高，速率一定會增加，與是不是可逆反應無關。只不過正逆反應速率增加的程度可能會出現不同

　　等效平衡記住研究的對象一定是兩個平衡體系，只有恒溫恒容且反應前后氣體分子數不同反應，才強調一邊倒后全等才等效，恒溫恒容反應前后氣體分子數相同以及恒溫恒壓下的氣體反應都是一邊倒后成比例即構成等效平衡。

　　問題14：選修五我可以發揮的好可以考九十分，但是綜合卷就六十分左右，化學平衡超級爛

　　愛智康郝玉豆老師：平衡研究的對象是可逆反應，主要體現在限度上，即方程式的移動，速率是針對所有的化學反應，只要溫度升高，壓強增大，濃度升高，速率一定會增加，與是不是可逆反應無關。只不過正逆反應速率增加的程度可能會出現不同

　　等效平衡記住研究的對象一定是兩個平衡體系，只有恒溫恒容且反應前后氣體分子數不同反應，才強調一邊倒后全等才等效，恒溫恒容反應前后氣體分子數相同以及恒溫恒壓下的氣體反應都是一邊倒后成比例即構成等效平衡。

　　問題15：老師，我的選修5學的的相當不錯，但是選修4不行，該怎么辦

　　愛智康郝玉豆老師：要學好平衡，首先要搞明白化學反應速率，化學反應速率研究對象是所有的化學反應。而對于可逆反應才會出現正逆反應速率，從影響速率的角度來探究正逆反應速率的改變，從而得出平衡的結論。理解勒夏特列原理的時候記住是減弱而不是抵消，類似于楞次定律中的來拒去留！

　　定義是正逆反應速率相等。那么顏色不會改變，各物質的濃度不再改變，各物質的百分含量不再改變。而至于氣體的密度、平均相對分子質量等則要分情況討論，密度等于質量除以體積，恒容容器中體積永遠不變，所以若反應物或生成物中有非氣體的物質時候，氣體密度不變才可以作為達到平衡的標志；類似地，平均相對分子質量等于質量除以物質的量，若果是純氣體的反應，質量永遠不變，所以只有反應前后氣體分子數發生改變的反應，平均摩爾質量才能作為達到平衡的標志。

　　等效平衡記住研究的對象一定是兩個平衡體系，只有恒溫恒容且反應前后氣體分子數不同反應，才強調一邊倒后全等才等效，恒溫恒容反應前后氣體分子數相同以及恒溫恒壓下的氣體反應都是一邊倒后成比例即構成等效平衡。