2015年高考作文練習：“變通，為尋夢者插上翅膀”

　　2015高考即將來臨，作文在高考語文乃至于整個高考中有突出的地位，其分值占到了語文成績的五分之二，不容小覷。寫好作文，讓考生如虎添翼。根據我們多年來的觀察，高考作文往往比較注重考查學生審題分析能力，角度寬泛，考查學生對于材料的解讀、觀點的提煉，并能夠在此基礎上進行深化討論，分析明辨。因此，高考網圍繞歷年作文主題與時下熱點為考生精心挑選相應的預測作文題，希望能為大家有所幫助。同時預祝同學們金榜題名，考取心儀的院校！

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　最近，中國女登山家王靜在登頂珠峰過程中，先搭乘直升機從海拔5200米的大本營到海拔6400米的二號營地。再攀登到8800米以上的珠峰峰頂。此舉打破了歷來攀登珠峰的傳統：用腳從大本營攀登到峰頂。盡管這是一條不成文的規定，但它早已在登山界達成了共識，也是評判登山者是否登頂成功的首要標準。王靜在接受記者采訪時表明，當時選擇乘直升機直升是因為路段冰崩已被封閉，無法穿越。此舉引發了巨大的爭議：有人認為，王靜沒有遵照標準登頂，不能算作登頂成功，并覺得此舉褻瀆了體育精神;有人認為，王靜在沒有其它解決辦法的前提下選乘直升機，算是一種變通的方法，最終達成了目標，值得肯定;還有人認為，如果把攀登珠峰當做一種人生體驗，王靜的做法無可厚非……

　　變通，為尋夢者插上翅膀

　　最近，中國女登山家王靜在登頂珠峰的過程中，先搭乘直升機從海拔5200米的大本營飛到海拔6400米的二號營地，再攀到8800米以上的珠峰峰頂。對此，人們各執己見，議論紛紛。而在我看來，這是懂得變通的一種具體體現。

　　變通是什么?它是指一個人在走投無路時回到原點，選擇另外一條道路而走通。如果把人生比作為一次旅行，那么變通就是在走累的時候停下來歇息一下，或順著搭一下便車。

　　學會變通，能使人思路開闊，視野明亮。一次，愛迪生拿著一個梨形瓶子，想讓他的助手算出來它的體積。他的助手是個數學天才，現在演算紙上畫出了瓶子的形狀，又量出了口徑，平身長，測量了角度等等。半個小時過去了，可是他的助手還是沒有算出瓶子的體積。愛迪生說：“你過來一下，把瓶子裝滿水。”“這是做什么呢?”“再把水倒出去，測出水的體積。”他的助手猛地敲了一下自己的頭“我怎么沒想到呢?”是愛迪生的變通讓復雜的問題簡單化，得到更清晰明了的答案。由此可見，學會變通，能使人思路開闊，走上捷徑。

　　學會變通，能使人趨向成功，達成目標。英語大師俞敏洪在接受采訪時曾這樣說：“北大是改變我一生的地方，讓我學到的不僅是知識，還多對時間的把握。”的確，他在剛到北大時，語言不通，成績沒有別人好，但是卻比別人肯下苦功夫。別人一天看一本書，他就要一天看完五本書，縮小與別人之間的差距。一天不行就一周，一周不行就一個月，甚至一年，十年，一輩子。他曾用幽默詼諧的語言說：“從金字塔底飛往塔頂的有兩種方法。一種是像雄鷹一樣展翅翱翔飛翔塔頂，而另一種則是像蝸牛日積月累，不辭辛苦地爬到塔頂。雖然時間會很漫長，但看到的結果卻和雄鷹是一樣的。”因此，正是變通的處世態度使他獲得成功。

　　變通該有節制，恣意妄為的變通叫放縱。2008年，四川經歷了大地震，在地震中，小英雄雷延年在跑到操場上后又回去救了很多人。因此，磁峰中學的傷亡人數相比較少。他因此被多家報社、雜志等媒體報道，還有重點高中向他提供免費教學。可他卻越來越沉迷了，早戀、曠課、去國外度假，甚至詐騙。從前的小英雄哪里去了，在這樣的環境中放縱自己，使自己沉淪了。我所謂的變通，并不是不顧后果地肆意妄為的利用機會，而是有選擇地正確利用。否則，鮮活的人生會在“變通”中消亡。

　　變通，是一個人生存、生活所必須的本領。伙伴兒，遇到事情不順利的時候，你學會變通了嗎?有道是：書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟，請為你的夢想插上變通的翅膀吧!(劉贊續指導教師：孫延堂)

　　【修改與點評】

　　1.開篇點明論題。用設問方法提出論題，什么是變通?用比喻的手法將人生喻為旅行，變通即是在行途中遇到走不過去的路換一條走，累了就歇一歇或搭便車，形象直觀。

　　2.本文分三個論點展開論述：學會變通能使人思路更加開闊，趨向成功。但與此同時作者也強調變通不是肆意妄為的放縱。從反面論述變通，正反結合，使結構更加嚴謹。

　　3.語言鮮活富有號召力。“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟。”一句顛覆了我們以“勤”“苦”為學習宗旨的理念。構思巧妙，深化主旨。最后，展示了變通的美好前景：夢想飛翔。