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• 高三歷史課件：高三歷史復習思路 2009-06-20

  一.高三歷史復習思路熱點復習試題演練規范答題二.專題教學設計三.專題訓練題(原創)點擊下載高三歷史課件：高三歷史復習思路

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• 高三歷史課件：09年高考歷史復習方法談 2009-06-20

  高一、三學習方法比較高三歷史思維特點闡釋高三歷史學習方法略談高三歷史復習六個原則點擊下載高三歷史課件：09年高考歷史復習方法談

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• 高三歷史課件：復習課: “凡爾賽—華盛頓”體系 2009-06-20

  凡爾賽華盛頓體系的演變1、穩定期：19221924戰后資本主義各國基本相安無事，致力于國內的恢復和發展2、調整期：1925年后，首先是美國提出的道威斯計劃打破了原先的賠款計劃，然后洛迦諾公約使德國擺脫了戰敗國的地位

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• 高三歷史課件：二戰后資本主義世界經濟體系的形成 2009-06-20

  結合所學知識，分析這種混亂現象是如何影響20世紀三四十年代國際局勢走向戰爭的？點擊下載高三歷史課件：二戰后資本主義世界經濟體系的形成

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• 高三歷史課件：二戰后蘇聯經濟改革 2009-06-20

  為什么要改革？怎么改的？結果怎樣？如何評價？點擊下載高三歷史課件：二戰后蘇聯經濟改革

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• 高三歷史課件：“中國近代化的發展歷程” 2009-06-20

  以近代化概念為核心,實現政治經濟文化的綜合，浙江通史與中國通史的對接,中國史與世界史的聯接。點擊下載高三歷史課件：中國近代化的發展歷程

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• 高三歷史課件：古希臘的先哲 2009-06-20

  古代希臘文化的歷史地位與發展1.地位：古希臘文化特別是古典時期的文化，是歐洲文化的重要起源，古希臘是歐洲人的精神家園。2.發展：古希臘發展到古典時期，文化中心發生了轉移，由殖民城邦轉移到雅典。點擊下載高三

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• 高三歷史課件：中外歷史人物評說復習課一 2009-06-20

  1、全面地辨證地去評價歷史人物2、要正確認識杰出歷史人物與人民群眾的關系3、要正確處理主觀愿望與客觀效果之間的關系4、要充分注意歷史人物的時代性問題，要把歷史人物放在當時當地的歷史環境中，用客觀的發展的眼

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• 高三歷史課件：西方人文精神的起源和發展 2009-06-20

  （1）西方人文精神的起源古希臘智者學派和蘇格拉底等人關于人的價值的闡述。（2）文藝復興和宗教改革但盯薄伽丘和彼特拉克的主要作品；馬丁路德的主要思想；文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義。（3）啟蒙運動啟

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• 高三歷史課件：資產階級革命時代的東西方世界 2009-06-20

  認識：東方歷史發展進程明顯落后于西方，東方從屬于西方是歷史發展的必然。點擊下載高三歷史課件：資產階級革命時代的東西方世界

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• 高三歷史課件：走向“大一統”的秦漢政治 2009-06-20

  秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。雄圖發英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。點擊下載高三歷史課件：走向大一統的秦漢政治

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• 高三歷史課件：走向世界大戰 2009-06-20

  了解英、法、美綏靖政策及其主要表現，認識西方大國的綏靖政策給人類社會帶來的影響和教訓。知道《蘇德互不侵犯條約》的內容及后果。知道第二次世界大戰從局部真正走向全面戰爭的過程。分析第二次世界大戰從局部戰爭

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• 高三歷史課件：蘇俄（蘇聯）社會主義建設道路的初期探索 2009-06-20

  1．背景：蘇維埃政權面臨著嚴峻形勢。(1)政治上：國際，十月革命勝利，的誕生和退出，引起帝國主義的仇恨。國內，國內被推翻的和企圖恢復舊政權，不斷發動叛亂。(2)經濟上：蘇俄失去了主要產地，糧食極度困難。(3)軍

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• 高三歷史課件：第二次鴉片戰爭 2009-06-20

  一、戰爭的原因二、戰爭的經過三、戰爭的結果四、戰爭的影響點擊下載高三歷史課件：第二次鴉片戰爭

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• 高三歷史課件：第二次工業革命 2009-06-20

  背景資本主義世界市場的初步形成19世紀中期，資本主義制度在世界范圍最終確立自然科學研究取得重大突破性的進展。點擊下載高三歷史課件：第二次工業革命

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• 高三歷史課件：考綱要求:14．俄國十月革命與蘇聯社會主義建設 2009-06-20

  考綱要求:14．俄國十月革命與蘇聯社會主義建設(1)俄國十月革命二月革命、《四月提綱》、彼得格勒武裝起義、十月革命勝利的意義。(2)戰時共產主義政策和新經濟政策俄國國內戰爭后蘇維埃政權面臨的形勢；戰時共產主義

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• 高三歷史課件：俄國農奴制改革 （上） 2009-06-20

  1、簡述1861年俄國農奴制改革的歷史背景。2、概述二一九法令的主要內容，認識其歷史進步性和局限性。3、探討1861年俄國農奴制改革對俄國近代化進程的影響。點擊下載高三歷史課件：俄國農奴制改革（上）

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• 高三歷史課件：09年高考歷史俄國農奴制改革1 2009-06-20

  ①認識俄國農奴制改革的歷史背景②理解二一九法令的內容和局限性③俄國農奴制改革的歷史意義點擊下載高三歷史課件：09年高考歷史俄國農奴制改革1

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• 高三歷史課件：09年高考歷史從戰時共產主義到斯大林課件 2009-06-20

  1.背景:２.內容：農業實行余糧征集制工業普遍實行工業國有化商業取消商品貿易分配強制勞動，不勞動者不得食點擊下載高三歷史課件：09年高考歷史從戰時共產主義到斯大林課件

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• 高三歷史課件：09年高考沖刺階段復習策略 2009-06-20

  一、講求穩1.是歷年高考命題原則的要求。2.是社會穩定的需要。3.是向新課程過渡的需要。4.是考試中心強調的基本要求。二、講求穩中有變，變中創新1.通過范式更新進行試題創新。2.通過吸納歷史課程標準的精髓進行試題

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• 高三歷史課件：09年高考歷史北魏孝文帝改革課件 2009-06-20

  你知道哪些與這個時代有關的成語故事？東床袒腹投鞭斷流風聲鶴唳草木皆兵江郎才盡皮里陽秋中流砥柱聞雞起舞東山再起木猶如此，人何以堪南柯一夢步步蓮花黃粱一夢騎虎難下點擊下載高三歷史課件：09年高考歷史北魏孝文

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• 高三歷史課件：北宋的建立和中央集權制度的加強 2009-06-20

  北宋的建立與兩漢和唐朝的建立有什么不同？兩漢和唐朝的建立都是在一場大規模的農民起義之后，北宋的建立是大將篡權。北宋建國與五代各個政權一樣，都是大將篡權。但是他們為什么沒有重蹈五代的覆轍，而且還結束了五

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• 歷史選修3《20世紀的戰爭與和平》 2009-06-20

  本模塊學習內容要點(課程標準)：1．第一次世界大戰(1)簡述第一次世界大戰爆發的歷史背景，理解人類歷史為什么發展到20世紀才會出現世界大戰。(2)簡述第一次世界大戰的過程，認識德奧集團失敗的原因。(3)簡述第一次世

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• 高三歷史課件：歷史選修3《20世紀的戰爭與和平》 2009-06-20

  本模塊學習內容要點(課程標準)：1．第一次世界大戰(1)簡述第一次世界大戰爆發的歷史背景，理解人類歷史為什么發展到20世紀才會出現世界大戰。(2)簡述第一次世界大戰的過程，認識德奧集團失敗的原因。(3)簡述第一次世

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• 高三歷史課件：現代化的起步階段（17、18世紀的世界） 2009-06-20

  第一階段：14、15世紀至17世紀，現代化的準備階段第二階段：17世紀至18世紀中期，現代化的起動階段第三階段：18世紀中期至19世紀中期，是現代化在西方國家的成熟與發展階段第四階段：19世紀中期到第二次世界大戰結束

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• 高三歷史課件:09年高考歷史必修3第七八單元考點梳理課件 2009-06-19

  考綱要求：兩彈一星、載人航天、袁隆平的雜交水稻。點擊下載:高三歷史課件:09年高考歷史必修3第七八單元考點梳理課件

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• 高三歷史課件:09年高考歷史把握趨勢提高復習效率 2009-06-19

  一、新高考歷史試題新在哪里？1、從形式上看：新材料、新情景2、從立意上看：以能力立意為導向3、從內容上看：（1）傳統內容出新：從新角度、新價值觀出發（2）開拓新領域：如社會史、婦女史、生活史點擊下載高三歷

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• 09年高考歷史材料解析題的解題技巧 2009-06-19

  （一）材料題的解題思路與方法1、粗讀（讀題型、明主題、聯教材）2、審題（審關鍵詞，明確考查意圖）3、精讀（帶設問、獲信息，聯教材，列提綱）4、作答（答出層次、完整、規范、面廣點細）點擊下載高三歷史課件：愛

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• 高三歷史課件：第2課美術的輝煌 2009-06-18

  點擊下載全部：第2課美術的輝煌

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• 高三歷史課件：第2課輝煌燦爛的文學 2009-06-18

  點擊下載全部：第2課輝煌燦爛的文學

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