2011年北京師范大學網上咨詢會文字實錄

北師大招生計劃沒有變化 安排專業按實考分

北京師范大學招辦主任虞立紅

　　主持人：我們都知道北京師范大學是一個百年歷史名校，在這個學校里面曾經執教過的老師們有很多都是我們很熟知的名人，同時從師范大學畢業的很多學生也都是現在非常熟悉的在社會上有一定知名度、影響度的名人。先請虞主任給各位網友介紹一下北京師范大學的校況還有一些歷史的情況。

　　虞主任：京師大學堂創建于1898年，它是北大的前身，但是在1900年的時候八國聯軍入侵北京，校舍一度 被破壞，被停辦了一段，1902年又恢復招生。這個時候又增設了師范館，這個師范館就是北京師范大學的前身，也就是到明年北師大正好迎來它110周年建 校。從這個角度來講，北師大和北大有同源的地方，也是著名的百年學府。

　　北師大一直受到國家重點建設和支持的一個高校，像在“七五”、“八五”時期，20、30年前，國家重點建設的十所大學之一。“九五”又首批進入 了“211工程”建設計劃。“十五”又進入了“985工程”建設計劃。2002年百年校慶的時候教育部和北京市決定共同重點建設北京師范大學，北師大也是 繼北大、清華之后第十個被列入國家重點建設的世界一流高水平大學。

　　再一個，北師大一直比較受到考生青睞，像我們在北京招生，2010年第一批次文理科提檔線均在北京列第四，是全國在京招生高校文理科提檔線均在600分以上的5所高校之一，非常受考生青睞。

　　再一個，北師大是一個綜合性的研究型大學，我們學校也順應世界高等教育綜合化發展的趨勢，已經實現了由傳統高師向綜合性、研究型的轉型。綜合性 體現在一個是學科的布局上，已經是綜合性的了。我們在發揮原來學科優勢的基礎上又增加了一些社會需要的應用學科、交叉學科等等，實現了擁有除軍事以外的 11個學科門類，這樣就實現了學科布局的綜合化。

　　我們的專業布局已經突破了傳統高師的格局，我們現在有57個本科專業，只有14個是兼收師范生的，可以看到大多數都是綜合性的培養。所以，對非 師范生而言，進入北師大多了一種自主選擇。如果想當老師，他可以去選修教師教育類的課程，去申請教師資格證。他接受的完全是綜合性大學的培養，所以是多一 種自主選擇。

　　北京師范大學是一個研究型的大學，一個是現在學科實力是全國的前列，我們有5個一級學科、11個國家重點學科，還有國家重點(培育)學科兩個， 以及眾多北京市的重點學科。北京師范大學的研究實力也是非常強的，像文科學科的總體實力居全國高校前茅，理科也是我們國家重要的一支科技知識創新的力量。

　　北師大特別注重師資隊伍的建設，師資建設上我們一是加大人才引進，尤其是大力度引進海外，千人計劃我們現在有9人。另外，我們把選留制實行三三 制，我們很早就要求留校的教師只能是博士，現在還是三三制的結構，海外的獲得博士學位的不能少于1/3，校外的不能少于1/3，本校留校的不能多于2 /3，這樣一個三三制。

　　主持人：剛才通過虞主任的介紹了解到現在北京師范大學已經不光只是師范類專業來支撐的一所大學，而是一所綜合型大學。虞主任能不能再說一下最近一段時間北京師范大學一些新專業，其它的專業，這些專業的優勢學科所在？

　　虞立紅：我們學校有很多重點學科，我們這些專業都是有重點學科在支撐的，它的實力非常強，非常適宜學生的選 擇。在教育部研究生教育發展中心2009年公布的評估結果里邊，我們有15個一級學科排名在全國前十，另外物理、化學、數學、工程學和地球科學五個是進入 了ESI檢索的世界前1%。另外中國大學評價課題組2010年公布的中國各大學學科專業排名里我們有22個本科專業進入了A++的行列，反映了實力非常 強。再有一個，我們學校是以文理基礎學科為優勢和特色的，基礎學科對應用學科有一定的支撐作用。所以，它非常適合學生來選擇。

　　第一，可能很多學生在高中畢業階段，對專業興趣沒有明顯的聚焦，這樣可能在選擇專業的時候有困惑。當然現在本科階段可以學基礎學科，到研究生階段，興趣逐漸聚焦了以后，你再選你感興趣的應用學科或者其它學科，這樣可以更好的促進發展。

　　第二，我們現在的學生尤其是像北京的學生，他們都是做七年甚至十年的學業規劃，本碩博來讀。這樣本科階段學習基礎課，研究生階段學習應用，形成交叉復合的知識構架，也會提升你的競爭力。

　　北師大的新興學科起點高，怎么講起點高？我們的很多新興的專業都是先辦研究所，然后招碩士、博士生，現在反回來再開始招本科生。它的師資、科研力量非常雄厚了之后再招本科生，目的是給研究生提供后備生源。

　　主持人：除此之外北師大還是實行珠峰計劃這幾個高校當中的一員，請虞主任給我們介紹一下北師大在人才培養方面的一些政策。

　　虞立紅：我們國家為了實施人才強國的戰略，也為了培養具有國際一流水平的基礎學科領域的領軍人物，所以實施 了基礎學科拔尖學生培養實驗計劃，也就是社會上廣義的珠峰計劃，北師大有幸成為實施這個計劃的高校之一。能夠入選這個計劃，標志著北師大的綜合實力是雄厚 的，基礎學科的優勢肯定是突出的，人才培養質量是高的。

　　我們學校的珠峰計劃實施是通過入校后選拔的方式，然后再組建實驗班，不是前期招生的時候直接招實驗班。入校后怎么選拔？學生在入校第二學期，向2011屆就是明年春季學期，學校是面向全校的學生選拔。

　　主持人：沒有專業限制？

　　虞立紅：有，選拔優秀的學生分別組建基礎理科和人文學科這兩個實驗班。這兩個實驗班分別對應的專業，像基礎 理科對應數學、物理、化學、生物，人文學科對應著漢語言、歷史、哲學。學校配備一流的教師，強化基礎，實現本研銜接的培養模式。另外，也強化他們的科研訓 練，使每位學生在校期間有參加科研訓練的機會。另外，也加強國際合作，我們力爭使每位學生在校期間有出去交流學習的機會。

　　總而言之，為他們成為剛才我說的那幾個學科的領軍人物奠定基礎。出來是哪個專業是根據他自己選修課程，修的結構是符合哪個專業的就走哪個專業畢業出口。

　　另外，北師大除了精英實驗班以外，我們一直是堅持精英教育，對大多數學生來講，我們都注重培養他們的創新能力。主要的舉措，一個是我們加大對外 交流，拓展學生的國際視野。我們現在已經與世界上三百多所大學有合作的關系。另外，與美國、英國、加拿大等國家的多所大學有交換留學生的項目。我們每年有 400多名學生赴境外參加各種學術活動或者是交流活動等等。像2010年國家公派的高水平大學研究項目，還有深造項目，派出的研究生、本科生就130多 名，選派的交換留學項目、海外實習項目的本科生就有百余名。

　　主持人：除此之外我還想問一下您，您剛才說的都是有自己學校辦的精英實驗班，還有對外合作辦學的情況，我想通過這么多的培養手段培養出來的學生，北師大的學生在就業方面應該不是有很大的困難吧。

　　虞立紅：我們是精英教育，我們的本科生培養的目標之一就是為了接受研究生教育打下堅實的基礎。所以，我們的 畢業生里有一半以上讀研了。另外我們有30%是免試推薦研究生的，還有一些出國深造。另外，有一部分學生去就業了，因為我們是綜合性大學，各行各業都有， 從我們畢業生的水平來看，學術水平還是很高的。2006年畢業的一個學生，他第二年就在science上發表論文，這是相當高水平。03級的弋澤龍同學在 讀期間，就在國外的學術期刊上，影響因子很高的期刊上發表學術論文，一個本科生，也非常不容易。像2006年寶鋼獎設置優秀學生特等獎以來，本科生有三次 申報特等獎的機會，我們全獲得了。06級有一個同學張猛，這個學生在08年全國APEC之星選拔中，在400名競賽選手中以第一的身份獲得了隨同我們國家 領導人出席秘魯APEC會議的資格。像我們的畢業生里有國家領導人，也有以美國科學院院士為代表的青年科學家，還有以北大黨委書記閔維方為代表的現任高校 的領導。另外還有以袁貴仁為代表的政府部門負責任等等。王曉東是80年考的北師大生物系，在2004年的時候就當選了美國國家科學院的院士，他成為我們改 革開放以來大陸20多萬留美人員中，他是第一位。

　　主持人：虞主任，很多學生在剛跨入大學校門的時候，可能一開始對他所選的專業不是特別了解，包括后來可能會產生一些“我覺得這個專業不是特別適合我，我想轉專業，可能我轉了另外一個專業，那個專業更適合我”的問題。針對轉專業這個話題，北師大怎么做的？

　　虞立紅：因為我也是經常去咨詢，我們也碰到家長問的最多的問題就是專業的問題，專業怎么報，如果心儀的專業去不了怎么辦，困惑比較多。我們學校一直堅持尊重學生的選擇，我們是最大限度的滿足學生的專業志愿，體現在幾個方面。

　　一個是錄取。我們錄取的時候，對進檔考生都是最大限度的按他們的專業志愿安排專業錄取。我們從去年的情況來看，我們錄取的新生專業志愿滿足率達 到95%以上。北京我們錄取了117個人，只有2個是調劑專業錄取的，可以說從入口上我們已經最大限度的滿足了考生的專業志愿。

　　第二，我們學校拓寬招生口徑。我們有57個本科專業，但是我們在招生的時候，招生專業只有42個，很多都是寬口徑招生，這樣前期打通培養，之后學生對這個專業了解了，在招生專業所涵蓋的專業和專業方向上再去進一步選擇，實現專業的培養。

　　這樣也使學生多了一次專業選擇的機會。

　　第三，我們學校對一二年級學生有專業二次選擇的機會，也就是轉專業。學生可以在學年末提出轉專業的申請，經過你轉入院系考核通過，確認他有特 長，就會為這個學生提供轉專業的機會。這個政策有三個特點：第一，我們是允許跨學科門類來轉。我們現在高考錄取的時候，文科只能錄在文科，進不了理工專 業，因為它分文史類和理工類，是有身份的，只能在你對應的分類里，考生本身身份是分文史類或者理工類，專業投放計劃的時候也在分，跨著你是錄不了，喜歡也 不可能報考的。但是我們這個轉專業的時候可以。比如我語文很好，但是我數學也很不錯，我又對數學感興趣，你從漢語言專業比如想提出轉到數學專業來，你可以 提出申請。經過數學專業的考核以后，認為你合適，就可以實現轉專業的愿望。

　　主持人：因材施教。

　　虞立紅：對，這個轉專業政策沒設門檻。有的學校可能設了門檻，比如你在年級前百分之多少的成績才有資格提出 轉專業轉出去，我們沒有設任何門檻。為什么呢？因為我們在想學生在這個專業學習成績可能不理想，不標志著他沒有能力，而是可能他興趣不夠或者不適合這個。 所以，只要學生自己提出來，經過你轉專業院系同意就可以。第三，我們學校對接收轉專業的人數有一個最低的限制，你這個院系接收合格的轉專業的考生不能低于 你一年級招生人數的5%，也是鼓勵學院接收這些合格的轉專業的學生。提出轉專業的學生里，70%以上都是實現了轉專業的愿望。學校經過你轉入院系的考核， 也是對學生負責任。那個專業得要看看你的特長、興趣，或者你適不適合在這個專業發展，適合的話你走過來可能走得更順暢。