2011年高考語文第二輪復習黃金方案

　　二輪復習承上啟下，它在一輪全面系統復習的基礎上，更加注重知識的條理化。這一階段是加強知識實際運用和落實的關鍵時期，是關系到學生的能力能否得到提升的重要階段。必須具有科學的應對策略，方能做到高效低耗。

　　查漏補缺，明確目標

　　一輪復習側重在梳理和建構完整、系統的知識體系，所以，它突出了一個“全”字，各考點全面鋪開，無一遺漏。而二輪復習則要突出一個“專”字，不宜面面俱到，要根據自己的薄弱環節集中攻克。譬如，整理、翻看一輪復習時做過的卷子，對各個知識點進行認真細致的全面檢查，做到真正了解自己的薄弱項。根據木桶短板理論可知，這些薄弱環節也許就是影響你下一步提升語文成績最關鍵所在，所以，要對癥下藥，花大力氣把它補起來。具體方法是：回憶老師所講，回想自己所做，明白題的要求，清楚答題要訣，集中主要精力，反復刻苦練習，及時總結歸納，找出規律良策，只有章法不亂地進行大量的實際訓練，以期二次鞏固提高。

　　提綱挈領，深入鉆研

　　二輪要多做提綱挈領式的復習，善于瞻前顧后，完善知識系統，增強“一個題就是一個類型”的意識，做好知識的查漏補缺，切實弄清問題出在哪里，為何出錯，是知識的漏洞，還是能力的欠缺。對于二輪復習，最忌諱的就是對自己要求不嚴，對許多問題還停留在一知半解上，而不能做到準確深入細致的探究，這樣做的結果就是花費了大量時間而收效甚微，甚至是毫無收效，因此，考生必須要精做訓練，形成快捷、準確的解題思路和技巧，防止以看代寫，以想代寫，要把 “會做”、“做透”作為二輪復習的原則，力求在難度低的試題中少失分，在難度高的試題中多得分，以期全面提高得分率。

　　精心選題，質量求上

　　二輪復習階段是接收全國各地各類復習資料的高峰期，考生要有選擇地利用其中有典型意義的題，不做簡單費時的機械重復，因為，題的質量很大程度上決定了備考的質量，題不在多而在精。所以，要充分利用好歷年的高考試題，最大限度地發揮它們的作用。用高考真題，可以體驗高考、解讀高考和熟悉高考，實現與高考零距離接觸，可以研讀命題角度，從而把握過去考過什么以及未來考試的思路。也可借鑒各地市模擬題中的新題，譬如語言運用這塊試驗田里的新題型，多見些新面孔，努力使自己“見多識廣”，考試時就不至于發慌。當然，也可利用已練過的舊題中的典型試題，可以收到溫故知新的特殊效果。

　　“短板”學生，強化訓練

　　有不少學生數理化、英語等科成績都不錯，而語文卻是“短板”科目，臨近高考，學科“補短”刻不容緩。針對這部分學生，一卷得分的高低至關重要。調查表明，有相當多語文能力并不很強的學生，在高考語文選擇題部分往往取得高分，這表明，同二卷部分的語言表述題、作文題相比，“短板”學生在有限的時間內通過一定量的強化訓練拿一卷基礎知識的分數相對容易些，這部分學生與其把更寶貴的時間花在閱讀能力和寫作能力的培養上，不如把力量放到語言基礎知識的復習上來的明智，收益會來得更大。正所謂“傷其十指，不如斷其一指”。

　　增強自信，拼搏到底

　　語文學科是高考所有學科中最不具穩定性的一門學科，也正因為如此，在高考復習中，語文也是最具發展空間的一門學科，所以，每個同學都要有信心，不能因為累或煩或沒有明顯的收獲而泄氣，灰心，停止學習。對待語文復習應有的態度是，不必夜以繼日地強化訓練，也不能有一日的松懈與放棄。我們可以借助后面的幾次大考使自己各方面的能力有一個大的提高。記住“操千曲而后曉聲，觀萬劍而后識器”，只要我們堅持不懈地努力，當一段時間過去后，再回頭看時，你會很明顯地發現，你已經進步了。

　　晴空高遠憑舉翼，滄海遼闊任爭流。面對高考，只要努力，就有希望;惟有奮斗，才有輝煌，讓我們努力拼搏，珍惜高考這一次美好的機遇，讓金色的年華在這金色的六月里碰撞出更加燦爛的火花！