[二輪復(fù)習(xí)]高三語文基礎(chǔ)知識專項練習(xí)2

[二輪復(fù)習(xí)]高三語文基礎(chǔ)知識專項練習(xí)2

　　1、下列加粗的讀音全都不相同的一項是（ 　 ）

　　A．罷黜　    茁壯　    咄咄怪事　    相形見絀

　　B．磨礪　    勉勵　    晴天霹靂　    老驥伏櫪

　　C．揣度　    祥瑞　    急湍甚箭　    惴惴不安

　　D．飴糖　    怠慢　    貽笑大方　    百戰(zhàn)不殆

　　2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（　　）

　　A．疏浚　    竣工　以儆效尤　    不能越雷池一步

　　B．獎掖　    賦與　翻然醒悟　    小不忍則亂大謀

　　C．滄桑　    就序　徇私枉法　    樹欲靜而風(fēng)不止

　　D．隱患　    蜇伏　韜光養(yǎng)晦　    溫良恭儉讓

　　3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />
　　[1]如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造"臺獨"______，必將給臺灣人民帶來深重災(zāi)難。

　　[2]政績是一個干部在為人民服務(wù)的過程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的______。

　　[3]我 ______認(rèn)為城市的標(biāo)志性建筑一定能對整個城市的形象和經(jīng)濟(jì)有多大的改變，      ______城市標(biāo)志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學(xué)特征。

　　A．事變　績效　不是/但是　　    B．事端　業(yè)績　不但/而且

　　C．事端　績效　不但/而且　　    D．事變　業(yè)績　不是/但是

　　4、下列各組加粗的熟語，使用不正確的一項是（　　）

　　A．"唐裝熱"迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃勃生機(jī)。

　　B．有些人雖想靠"題海戰(zhàn)術(shù)"來提高學(xué)習(xí)成績，這有點像沙里淘金，是得不償失的。

　　C．那時他雖已被撤職罷官，但是"身在江湖，心馳魏闕"，仍心關(guān)心國家大事，關(guān)注政局的變化。

　　D．如果政府的官員對普通民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那么這樣的官員要他何用？

　　5、下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是（　　）

　　A．愛因斯坦說："想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步；并且是知識進(jìn)化的源泉。"

　　B．巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅極好的風(fēng)景畫，神奇而秀美--現(xiàn)在卻看不到這畫廊了。

　　C．《鴻門宴》節(jié)選自司馬遷的《史記·項羽本紀(jì)》，我們讀完了這篇課文，卻不知到何處才能找到《史記》？學(xué)校圖書館的書太少。

　　D．難道說工期緊，任務(wù)重，難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意改變設(shè)計方案嗎？

　　6、下列各句中意思明確，沒有語病的一句是（　　）

　　A．在大量廣告的影響下，一些家長期望通過使用補(bǔ)品來增長孩子的智力，這就陷入了子女教育的誤區(qū)。

　　B．世界水文專家協(xié)會主席來歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病。

　　C．這次來訪的外國俱樂部足球隊讓我們青年隊員上了很好的一課，恐怕他們終生難忘

　　這次比賽。

　　D．宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。

　　答案：1．C（A項黜、絀都讀chù，D項飴、貽讀yí）   2．A（B項"與"應(yīng)為"予"，C項序一緒，D項蜇一蟄）   3．D（事變，重大變故）  4．A(A逢兇化吉: 逢：遭遇；兇：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到兇險轉(zhuǎn)化為吉祥、順利。這是帶有迷信的說法。B沙里淘金：淘：用水沖洗，濾除雜質(zhì)。從沙里淘出黃金。比喻好東西不易得。也比喻做事費力大而收效少。也比喻從大量的材料里選擇精華。C身在江湖，心懸魏闕：魏闕：古代宮門外高大的建筑，用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。)  5．B（A項分號應(yīng)改用逗號，C項問號應(yīng)改用句號，D項前兩個逗號應(yīng)改用頓號）  6．A（B項語序不當(dāng)，C項"讓"應(yīng)改為"給"，D項無因果交系，應(yīng)刪去"因而"）