2010年四川高考(文綜)地理試卷點(diǎn)評(píng)
2010-07-05 22:53:48E度高考網(wǎng)整合
地理試卷點(diǎn)評(píng)：2010年高考四川文綜卷地理試題總體而言，難度適中，依據(jù)考綱，緊扣教材，著重考查考生對(duì)所學(xué)地理知識(shí)的整體運(yùn)用能力。
一、2010年高考四川地理試題情況統(tǒng)計(jì)
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題號(hào) |
考查內(nèi)容 |
能力要求 |
分值 |
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1 ～2 |
能源與環(huán)境 |
圖表判讀，知識(shí)整合能力 |
8 分 |
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3 ～4 |
天氣和氣候 |
圖表材料的分析能力 |
8 分 |
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5 ～7 |
河流與地形、地貌 |
圖像判讀、概念分析能力 |
12 分 |
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8 ～9 |
氣溫與降水及潛水補(bǔ)給 |
圖像分析與整合能力 |
8 分 |
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10～11 |
晝夜長(zhǎng)短及晨昏線 |
圖表分析、計(jì)算能力 |
8 分 |
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36 |
-1 |
河流補(bǔ)給方式及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析 |
基礎(chǔ)知識(shí)考查 |
8分 |
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-2 |
大氣運(yùn)動(dòng) |
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行圖像分析 |
10分 |
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-3 |
濕地與環(huán)境保護(hù) |
解決實(shí)際問(wèn)題的能力 |
8分 |
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-4 |
自然景觀 |
基礎(chǔ)知識(shí)考查 |
6分 |
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-5 |
水循環(huán) |
基礎(chǔ)知識(shí)的考查 |
4分 |
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39 |
-1 |
城市區(qū)位因素分析 |
分析具體問(wèn)題的能力 |
10分 |
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-2 |
城市環(huán)境治理 |
解決實(shí)際問(wèn)題的能力 |
10分 |
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小計(jì) |
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100分 |
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二、試題特點(diǎn)
1：穩(wěn)
今年四川高考地理試題較往年相比，無(wú)論從題型設(shè)計(jì)、題目數(shù)量、試卷結(jié)構(gòu)還是試題的難易程度，都體現(xiàn)出了穩(wěn)中求變的特點(diǎn)。試題以考綱為依據(jù)，緊緊圍繞教材，并無(wú)“怪題”出現(xiàn)，可以說(shuō)是一套中規(guī)中矩的試題。
2：正
試題突出了對(duì)地理學(xué)科主干知識(shí)的考查。試題所涉及的知識(shí)點(diǎn)包括地球的運(yùn)動(dòng)、天氣與氣候、陸地與海洋、區(qū)位因素的分析等，幾乎涵蓋了教材所有的主干知識(shí)，體現(xiàn)了“依據(jù)大綱，回歸教材”的宗旨，如第36題（1）題對(duì)河流補(bǔ)給方式的考查和第36題（5）題對(duì)水循環(huán)的考查。
3：整
試題突出了對(duì)教材主干知識(shí)整合能力的考查。今年的試題所考查的知識(shí)點(diǎn)都是學(xué)生平時(shí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，并沒(méi)有超出《考試大綱》的要求范圍。然而，良好的地理思維能力和地理分析能力必定是建立在對(duì)教材主干知識(shí)的充分把握和綜合運(yùn)用的能力的基礎(chǔ)之上的。今年高考地理試題便突出體現(xiàn)了對(duì)這以能力的考查。如第2題、第3題、第36題（3）題及第39題（1）、（2）題。高考畢竟是一項(xiàng)選拔性考試，如此設(shè)計(jì)題目有利于體現(xiàn)高考選拔性考試的性質(zhì)。
三、對(duì)2011年備考的啟示
根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)表反映的基本情況，我們不難看出，今年高考地理試題側(cè)重于對(duì)自然地理知識(shí)的考查和應(yīng)用，凸顯了《考試大綱》規(guī)定的“以能力立意”的宗旨。據(jù)此，我們建議考生在備考過(guò)程中，應(yīng)重視對(duì)自然地理的復(fù)習(xí)。
此外，需要強(qiáng)調(diào)的是，考生在備考過(guò)程中，切忌死扣難題、怪題，多練習(xí)“正常”的題目，尤其要針對(duì)主干知識(shí)多做練習(xí)。一輪復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)重整合，三輪復(fù)習(xí)重能力。
總之，2010年四川高考地理試題比較穩(wěn)重，試題難易適中，突出了對(duì)教材主干知識(shí)的考查，對(duì)今后地理的備考提供了一個(gè)良好的導(dǎo)向。
