2010高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點

　　高考對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，既全面又突出重點，扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解題的關(guān)鍵。針對數(shù)學(xué)高考強調(diào)對基礎(chǔ)知識與基本技能的考查，我們一定要全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，正確理解基本概念，正確掌握定理、原理、法則、公式，并形成記憶，形成技能，以不變應(yīng)萬變。

　　所有數(shù)學(xué)考試最終落在解題上，解題訓(xùn)練是提高能力的必要途徑，所以高考復(fù)習(xí)必須把解題訓(xùn)練落到實處。訓(xùn)練的內(nèi)容必須根據(jù)考綱的要求精心選題，始終緊扣基礎(chǔ)知識，多進(jìn)行解題的回顧、總結(jié)，概括提煉基本思想、基本方法，形成對通性通法的認(rèn)識，真正做到解一題，會一類。

　　三角函數(shù)在高考中的要求較低，解答題作為第一個題，是絕大多數(shù)考生應(yīng)該得分的一個題。但也有一些考生沒有得分或者得分不全，主要有以下幾個原因：

　　一、公式不熟或者不能靈活運用。三角函數(shù)的考查主要是公式的考查，不能熟記公式或不能靈活運用公式都將是我們失分的主要原因。

　　二、方法不能完全到位。在任何一個章節(jié)和單元，都有其獨特的方法，若不能很好地運用，也將使學(xué)生失去主動得分的機(jī)會，因此平常訓(xùn)練時要留意。

　　三、與其他知識的綜合。三角函數(shù)考題往往和向量組成一定程度的綜合題，但一般是以向量作為一種條件或是一種過度，最終化為三角函數(shù)問題來解決，難度不大。要注意和其他的問題的綜合。