高二歷史教案：資本主義世界的經(jīng)濟危機和政治危機
來源：高考網(wǎng) 2009-11-22 23:42:46
教學目標
1．知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學，使學生了解或掌握：1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的原因、特點和影響；羅斯福新政的內(nèi)容、特點和作用；德國法西斯專政建立的背景及法西斯政權的內(nèi)外政策；日本法西斯專政建立的背景及其內(nèi)外政策。
2．能力方面：(1)通過分析羅斯福新政的內(nèi)容以及對社會生產(chǎn)力的恢復促進作用，培養(yǎng)學生運用上層建筑與經(jīng)濟基礎辯證關系的歷史唯物主義觀點評價歷史事件和歷史人物的能力。(2)通過探討美國、德國和日本資產(chǎn)階級為擺脫危機采取了不同方式的原因，培養(yǎng)學生全面、客觀分析歷史現(xiàn)象出現(xiàn)原因的能力。
3．態(tài)度、價值觀方面：(1)通過對經(jīng)濟危機爆發(fā)原因的分析，使學生認識到發(fā)生經(jīng)濟危機的根源是資本主義社會的基本矛盾。(2)通過羅斯福新政的教學，使學生認識到新政是以維護資本主義制度為前提的，盡管新政強化了國家對經(jīng)濟的干預和指導，并在一定程度上對資本主義生產(chǎn)關系進行了調(diào)整和改革，但它不能從根本上消除經(jīng)濟危機。(3)通過對德、日法西斯政權的建立及其內(nèi)外政策的教學，使學生一方面認識法西斯政權的反動性；另一方面，反思值得我們今天吸取的歷史教訓。
4．學法指導方面：(1)引導學生探究美國和德、日為擺脫危機所采取的不同方式的歷史原因，讓學生學會對比聯(lián)想的思維方法。(2)引導學生閱讀理解和運用與本課有關的歷史材料，使學生掌握處理歷史材料的方法。
點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=272243
