高二歷史教案：資本主義在歐洲的興起文藝復興和宗教改革

來源：高考網 2009-11-22 23:41:35

　　教學目標

　　1．知識方面：(1)在文藝復興概念之下，使學生形成如下的知識系統：古典文化、資本主義與文藝復興的關系；人文主義的基本內涵；文藝復興的主要文學、藝術和社會科學成就；文藝復興與近代自然科學的興起和發展。(2)在宗教改革概念之下，使學生形成如下的知識系統：資本主義發展與宗教改革的相互關系；西歐國家宗教改革運動中的主要教派路德派、加爾文派、英國國教的基本史實；德意志、法國、英國宗教改革的基本史實。

　　2．能力方面：(1)通過對本節教材中涉及的基本史實和基本歷史過程的學習，培養學生再認、再現歷史知識的能力。(2)通過對文藝復興、宗教改革的前因后果教學，培養學生運用歷史唯物主義關于社會存在和社會意識辯證關系原理分析和認識問題的能力。(3)通過對文藝復興和宗教改革中的歷史過程、歷史人物、思想和作品的認識，培養學生分析、比較和評價歷史現象的能力。(4)通過對文藝復興中重要作品的了解，培養學生文藝鑒賞的能力。

　　3．態度、價值觀方面：(1)通過對文藝復興中的科學探索的認識和宗教在歷史上的作用的認識，培養學生的理性主義精神和科學精神，反對宗教迷信。(2)通過對人文主義的認識，使學生充分認識人的價值，培養熱愛生活和積極進取的精神。(3)通過對優秀文藝作品的介紹，培養學生發現美、鑒賞美的情趣和態度。

　　4．學法指導方面：(1)指導學生注意運用因果分析的方法認識重要歷史事件，如文藝復興、宗教改革的發生。注意認識原因和結果的多樣性和層次性，通過對原因、結果的恰當分解來增進理解。(2)指導學生對本節涉及較多的眾多文化現象與其所處的時代的關系加以分析，并注意這些文化現象內在的繼承和發展關系。(3)指導學生學會運用比較分析的方法。例如，對宗教改革時期不同教派、不同國家的比較，可以加深認知程度，把握歷史現象的實質。

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