平面向量數量積的坐標表示、模、夾角
來源：高考網 2009-09-21 20:10:40
新課標指出：學生是教育主體，教師的教應本著從學生的認知規律出發，以學生活動為主線，在原有知識的基礎上，構建新的知識體系.此為基礎從教材分析，教學目標、學習方法、教學過程分析、教學方法等幾個方面加以說課。
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