高考沖刺階段權(quán)威指導(dǎo)之歷史：重視兩類(lèi)考題

　　一、解讀考綱明確方向

　　由教育部考試中心組織編寫(xiě)的《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是考生備考復(fù)習(xí)的指南。因此，學(xué)生在最后階段復(fù)習(xí)中，一定要充分重視《考綱》和《說(shuō)明》，特別是《考綱》和《說(shuō)明》中的題型示例，它代表著2007年高考的命題方向，要格外重視這種題型示例的導(dǎo)向作用。筆者通過(guò)對(duì)近幾年來(lái)《考綱》和《說(shuō)明》的認(rèn)真對(duì)比分析之后，得出這樣的推測(cè)：盡管今年全國(guó)許多省份實(shí)行課程改革，高考試題預(yù)計(jì)會(huì)有很大變化，但由于黑龍江省尚未實(shí)行新課改，今年高考試題在難度、體例、套路上將在2005、2006年試題基礎(chǔ)上，保持相對(duì)穩(wěn)定，總體上變化不大。2007年歷史學(xué)科考試說(shuō)明一共有16道題型示例，在12道主觀(guān)題中材料型問(wèn)答題和對(duì)比題占了絕大多數(shù)。筆者由此推測(cè)，2007年高考試題歷史二卷主觀(guān)題出材料型和對(duì)比類(lèi)型題可能性最大，而這兩種類(lèi)型恰恰又是許多考生薄弱環(huán)節(jié)。因此，筆者建議考生在考前最后一周應(yīng)加強(qiáng)這兩種題型訓(xùn)練。在材料型問(wèn)答題中考生應(yīng)特別注意培養(yǎng)信息的提取和處理能力，要對(duì)信息進(jìn)行綜合性解讀，同時(shí)還要注意處理好信息和相關(guān)知識(shí)間的關(guān)系，對(duì)所學(xué)知識(shí)和材料中所給信息進(jìn)行有效整合。

　　二、重視基礎(chǔ)深挖教材

　　在最后復(fù)習(xí)時(shí)考生應(yīng)重視回歸教材，在回歸教材時(shí)應(yīng)避免死記硬背教材，要注意對(duì)教材的深刻挖掘，在挖掘教材時(shí)要特別注意做到：

　　1.突出主干知識(shí)。文綜考試和單科歷史考試，一個(gè)明顯的區(qū)別就是不追求知識(shí)覆蓋面，突出主干知識(shí)考核。因此，考生在最后復(fù)習(xí)時(shí)，一定要在強(qiáng)化主干知識(shí)上下功夫，不在細(xì)枝末節(jié)上多關(guān)注。

　　2.強(qiáng)化歷史結(jié)論。近些年來(lái)，文綜選擇題在歷史結(jié)論上出題率很高，因此學(xué)生在復(fù)習(xí)教材時(shí)每當(dāng)遇到歷史結(jié)論，就應(yīng)反問(wèn)一下為什么，如“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史開(kāi)端”、“1640年英國(guó)革命是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)革命”、“美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命”等。

　　3.關(guān)注時(shí)代特征。2006年文綜考試一個(gè)亮點(diǎn)即在第22道選擇題中巧妙地將選項(xiàng)與時(shí)代特征聯(lián)系到一起，給人耳目一新的感覺(jué)。這提示我們?cè)趶?fù)習(xí)教材時(shí)，不能機(jī)械地死背教材，要善于融會(huì)貫通。

　　4.重視歷史概念。歷史概念考核歷來(lái)是高考重點(diǎn)，因此考生在最后復(fù)習(xí)中應(yīng)特別重視對(duì)歷史概念的準(zhǔn)確理解，既要掌握概念本身，又要把握概念的內(nèi)涵和外延。如2006年考試中，歷史選擇題第一小題考的是“片面最惠國(guó)待遇”這一歷史概念，這一名詞很多考生都聽(tīng)到過(guò)，但卻由于對(duì)其內(nèi)涵不熟導(dǎo)致失誤。

　　三、演練真題掌握技巧

　　在最后復(fù)習(xí)階段，適當(dāng)做一些高考真題好處非常多。它可以破除高考題神秘感，增強(qiáng)考試自信心，可以發(fā)現(xiàn)考生知識(shí)盲點(diǎn)，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，可以規(guī)范考生答題思路，矯正考生不良思維，同時(shí)還能幫助考生掌握答題規(guī)律，把握答題技巧。如在答一卷選擇題時(shí)，碰到組合選擇題，可先用“排除法”去掉部分選項(xiàng)，再用“合并法”將帶有正確答案的一組合并，最后用“比較法”選出正確選項(xiàng)。碰到最佳選擇題時(shí)，可先用“排除法”去掉兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，再用“比較法”將兩個(gè)選項(xiàng)反復(fù)比較，最后得出正確答案。此外，還有一些其他規(guī)律可循，一般來(lái)說(shuō)，做最佳選擇題時(shí)，二者平行不選，說(shuō)法絕對(duì)化不選，如，“一直”、“均”、“都”、“絲毫沒(méi)有”，碰到這樣的詞語(yǔ)時(shí)，考生應(yīng)格外警惕，仔細(xì)甄別，往往可以收到良好效果，此法政治選擇題也可以通用。